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课件网) 字词过关 拓展延伸 合作探究 腊八粥 课堂练习 整体感知 新课导入 学习目标 作者简介 新课导入 中国传统节日及传统饮食 饺子———正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，“交”与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。 年糕———春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕有黄、白两色，象征金银，年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，寓意着人们的工作和生活一年比一年提高 古代月饼被作为祭品于中秋节所食。中秋节吃月饼的习俗于唐朝出现。北宋之时，该种饼被称为“宫饼”，在宫廷内流行，但也流传到民间，当时俗称“小饼”和“月团”。后来演变成圆形，寓意团圆美好。 腊八节 农历十二月初八是腊八节,又叫“佛成道节”。 据周密《武林旧事· 卷三》载: “八日,则寺院及人家用胡桃、松子、乳蕈、柿、栗之类作粥, 谓之腊八粥。” 相传佛教创始人释迦牟尼在十二月八日得道成佛。每到这一天, 群僧集会, 诵经演法, 用香谷及各类果实作粥供佛, 以资纪念。 学习目标 1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻”等12个生字，理解字义，识记字形。正确读写“腊八粥、感觉、沸腾”等词语。 2.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。 3.体会课文写“等粥”和“喝粥”两件事情详略安排的好处。 4.学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。 作者简介 沈从文，原名沈岳焕（1902 —1988），字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。他主张“美在生命”，中篇小说《边城》入选20世纪中文小说100强，产生了很大的影响。 沈从文的语言格调古朴，具有浓郁的地方色彩，凸显出乡村人性特有的风韵与神采。 腊 粥 腻 咽 匙 搅 稠 肿 熬 褐 缸 脏 字词过关 拼一拼，读一读，并给下列生字组词。 là 熬粥 zhōu 腊月 yàn 吞咽 jiǎo 搅和 nì 腻歪 chí? 汤匙 chóu 浓稠 áo hè gāng zāng zhǒng 熬夜 褐色 鱼缸 脏乱 肿大 整体感知 课文围绕腊八粥讲了一件什么事？初读课文，梳理文章脉络。 第1自然段： 概写腊八粥的美味。 第2～17自然段： 等粥。 第18、19自然段： 喝粥。 合作探究 课文写八儿等粥、吃粥的过程，想要为我们展现什么？ 腊八粥的美味诱人。 腊八粥的美味———八儿盼粥 原文语句 喜得快要发疯了 一个人进进出出灶房 “妈，妈，要到什么时候才……” 眼睛可急红了 “那我饿了！”八儿要哭的样子。 就听到那锅中的粥叹气又像是正在嘟囔的声音。 八儿心理 期待 急切 不满、赌气、撒娇 失落 八儿的形象： 对新事物好奇而急切，天真可爱的孩子。 描写、修辞 心理 夸张 动作 语言 神态 语言、神态 拟人 腊八粥的美味———八儿分粥 原文语句 “妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” 语言描写 讨价还价 得寸进尺 人物形象 天真 可爱 聪慧 狡黠 腊八粥的美味———八儿猜粥 原文语句 栗子已稀烂到认不清楚了罢，饭豆会煮得浑身透肿了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍———要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴…… 八儿特点 好奇 充满想象 八儿的形象： 对新事物好奇而充满想象，天真可爱的孩子。 描写、修辞 心理 拟人 腊八粥的美味———八儿看粥 原文语句 “呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗 ... ...
