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课件网) §3.2 研究摩擦力 滑动摩擦力 复习和引入 1、什么是弹力？ 产生弹性形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用。 2、弹力产生的条件？ ①物体间相互接触；②物体发生弹性形变。 生活中的摩擦力 一、 滑动摩擦力 动手实验1 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。 1、定义 两个相互接触的物体，当发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。 一、 滑动摩擦力 2、滑动摩擦力的产生条件 直接接触且挤压（产生弹力的条件） 发生相对滑动 接触面粗糙 3、滑动摩擦力的作用点 作用点：接触面 一、 滑动摩擦力 回顾力的三要素 F 二、滑动摩擦力的方向 作用点，方向， 大小 箭头方向———牙刷相对运动的方向 4、滑动摩擦力的方向: 总是与物体相对滑动的方向相反，与它们的接触面相切。 实验 方向 木块运 动方向 滑动摩擦 力的方向 水平向右匀速 水平向左 水平向左匀速 水平向右 二、滑动摩擦力的方向 水平向右加速 水平向右减速 水平向左加速 水平向左减速 二、滑动摩擦力方向: 总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动方向相反 如何理解相对 思考 静止的物体也受到滑动摩擦力吗？ （地面光滑，物体A与木板间粗糙） A F f f’ 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与接触面的大小有关 可能与运动速度有关 可能与运动的方向有关 可能与接触面的压力有关 猜想与假设 二、探究 影响滑动摩擦力大小的因素 在测量力时用什么测量工具呢？ 拉木块时应使其做怎样的运动呢？ 研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？ 控制变量法 三、 探究 影响滑动摩擦力大小的因素 1 把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 2 在木块上放重锤，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 3 在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 木板 木板 实验步骤 滑动摩擦力的大小 f = ? FN 其中：? 为动摩擦因数，其数值与相互接触的材料、接触面的粗糙程度等有关。 ? 没有单位。FN为物体间的正压力 滑动摩擦力的大小 探究结论 例：有位同学要重新布置自己的房间,他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50kg书桌，书桌与地面间的动摩擦因素是多少？如果同样情况下匀速移动150kg的书柜，他用200N的力能拉动吗？为什么？（g=10N/Kg） 课本例题P52 F N f F G 解：移动时书桌的受力分析如右图所示， 用200N的拉力匀速移动书桌时，书桌受到地面的滑动摩擦力为200N。 书桌受地面对它的支持力为 N1=m1g=50×10N=500N 根据f = ? N可得 ?= f/ N=200/500=0.4 即书桌与地面间的动摩擦因素为0.4. 在同样情况下移动质量为150Kg的书柜时，书柜与地面之间的动摩擦因素也是0.4，此时书柜受到地面的支持力为 N2=m2g=150×10N=1500N 移动书柜所需的水平拉力为 F’= ? N2=0.4×1500N=600N>200N 所以用200N的水平拉力移不动书柜。 1.（单选）下列关于滑动摩擦说法的正确的是（ ） A、物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比 B、滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 C、物体受到滑动摩擦力时，一定受到弹力 D、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力 C 开心练习 2.画出图中物体受到的滑动摩擦力示意图 μ F v G2 G1 V f 开心练习 f f 3.一个物体在水平地面上向右运动，它与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，木块受到的摩擦力10N，则木块对水平面的压力大小为多少？ 解：由滑动摩擦力公式f = ? N得 木块对水平面得压力N=f/ ?=10/0.2N=50N 开心练习 知识活用—滑动摩 ... ...
