ID: 7567810

高中政治人教版必修三文化生活 第八课 走近文化生活(共18张PPT)

日期:2025-10-22 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:80次 大小:1167122B 来源:二一课件通
预览图 1/5
文化生活,高中,政治,人教,必修,第八
  • cover
(课件网) 第八课 走近文化生活 Approaching cultural life 目录 壹 基础知识梳理 贰 易混易错知识 叁 记忆知识过关 肆 课堂巩固训练 Carding of basic knowledge Perspicacious knowledge Memory, knowledge Class consolidation training contents 壹 基础知识梳理 Carding of basic knowledge 考点一:发展人民大众喜闻乐见的文化 考点一:发展人民大众喜闻乐见的文化 文化市场与大众传媒 可喜变化,满足文化需求 传播科学文化知识,提高思想道德素养 引导消费观念,推动生产发展 丰富景观,扩展视野,活跃思想,激发热情 文化市场的自发性和传媒的商业性,导致落后文化和腐朽文化的传播 群体价值取向和文化选择多样化,市场经济的弱点反映到人们精神生活中 污染、腐蚀、侵蚀、阻碍、危害 积极影响 消极影响 考点一:发展人民大众喜闻乐见的文化 不同主体应对文化市场不利影响的举措 国 家 企 业 个 人 管理与引导 自律与守法 修养与能力 加强法治建设 体制机制创新 宏调监管履职 思想道德建设 加强两个修养 提高辨别眼力 抵御落后腐朽 加强行业自律 社会效益首位 增强两个意识 自觉守法经营 考点一:发展人民大众喜闻乐见的文化 含 义 原 因 要 求 面向广大人民反映人民利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 多种类型和风格的文化产品 面向广大人民反映人民利益与呼声 先进的 健康有益的 WHAT WHY HOW 考点二:抵御落后文化与腐朽文化 考点二:抵御落后文化与腐朽文化 落后文化 腐朽文化 以传统习俗的形式表现出来 通过科学文化教育,予以改造或剔除 腐朽思想 坚决抵制、依法取缔 文化糟粕 原 因 考点二:抵御落后文化与腐朽文化 内 涵 必要性 发展中国特色社会主义文化(主导地位、导向与示范作用) 科学理论武装人、正确舆论引导人高尚精神塑造人、优秀作品鼓舞人 文化市场化和大众传媒的影响 各种思想文化交织激荡 保证中国特色社会主义文化发展方向 弘扬主旋律 措 施 考点三:加强文化建设 考点三:加强文化建设 以马克思主义为指导 坚守中华文化立场 立足当代中国实际 结合当今时代条件 发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 大力发展先进文化 支持健康有益文化 努力改造落后文化 坚决抵制腐朽文化 正确对待传统文化与外来文化 坚持中国特色社会主义文化发展道路 坚持社会主义核心价值体系 加强党的领导 培育和践行社会主义核心价值观 加强思想道德建设 发展中国特色社会主义文化 贰 易混易错知识 Perspicacious knowledge 易混易错知识 发展大众喜闻乐见的文化就是要迎合大众的文化喜好。(文化具有双重性,要发挥好积极的、健康的、有益的文化的引导作用和促进作用。) 2.传统习俗都是落后文化。(传统文化具有双重性) 3.落后文化和腐朽文化都应对予以改造或剔除。(腐朽文化要坚决抵制、依法取缔。) 叁 记忆知识过关 Memory knowledge 记忆知识过关 文化市场与大众传媒的影响 不同主体应对文化市场不利影响的举措 发展大众喜闻乐见的文化(含义、原因、要求) 抵御落后文化与腐朽文化(原因、措施) 加强文化建设,发展中国特色社会主义文化 肆 课堂巩固训练 Class consolidation training 课堂巩固训练 1.近年来,我国文化消费出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作自己的精神正餐。这说明(  ) ①文化建设要奏响主旋律,发展先进文化  ②政府应研究文化市场规律,满足群众各种需求  ③要引导消费者提高文化鉴赏力、拒绝污染  ④政府要提供多种类型、多 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~