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课件网) 课题2 氧气 人教版 初中化学 第二单元 我们周围的空气 新知导入 氧气有哪些重要的性质呢？ 氧气可用于动植物呼吸、炼钢、航天、医疗急救、潜水等 课题2 氧气 新知学习 一、氧气的物理性质 实验室里装满氧气的集气瓶 要盖上玻璃片正放在桌面上 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中 颜色 状态 气味 熔点 沸点 密度 水溶性 无色 （气） 淡蓝色 （液、固） 气体 （通常） 雪花状固体 (－218℃ ) 无 －218℃ (101kPa) －183℃ (101kPa) 1.429g/L (标态下） 1.293g/L （空气） 不易溶 （微溶） 新知学习 【实验2-2】 二、氧气的化学性质 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。 课题2 氧气 氧气能够支持燃烧，具有助燃性 带火星的木条复燃了 常用带火星的木条来检验某一 无色、无味的气体是不是氧气 新知学习 二、氧气的化学性质 【实验2-2】 课题2 氧气 新知学习 二、氧气的化学性质 【实验2-3】 课题2 氧气 在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气和在氧气里燃烧有什么不同。 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 实验内容 现 象 硫在空气里燃烧 产生微弱的淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体并放出热量 硫在氧气里燃烧 产生明亮的蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体并放出热量 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 想一想：为什么集气瓶里要装一些水？ 吸收有毒的二氧化硫气体，防止它污染空气 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 【讨 论】 木炭和硫分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？ 木炭和硫在氧气里比在空气里燃烧更剧烈 木炭在空气里燃烧发红、在氧气里燃烧很剧烈、发出白光、放出热量 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 【实验2-4】 把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象。另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象。 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 【实验2-4】 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 实验内容 现 象 铁丝在空气里燃烧 铁丝发红、不能燃烧 铁丝在氧气里燃烧 剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、生成黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 增大铁丝与氧气的接触面 想一想 利用火柴燃烧产生的热量给铁丝加热 2.铁丝下端系一根火柴起什么作用？ 防止生成物溅落到瓶底将集气瓶炸裂 3.集气瓶里装一些水起什么作用？ 1.铁丝为什么要盘成螺旋状？ 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 ① 可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈 【回顾与总结】 ② 氧气的化学性质比较活泼，有助燃性，但没有可燃性 ③ 物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应 ④ 物质在空气中不如在氧气中燃烧剧烈是因为空气中氧气 的含量相对较少 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 【讨 论】 1.分析实验2-1、2-3、2-4，填写下表中的空白 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2-1 磷（P） 五氧化二磷（P2O5） 实验2-3 硫（S） 二氧化硫（SO2） 实验2-4 铁（Fe） 四氧化三铁(Fe3O4 ) 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 新知学习 二、氧气的化学性质 课题2 氧气 【讨 论】 2.上述三个化学反应有什么共同的特征？ ①它们都是由两种物质起反应，生成另一种物质 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应 ②它们都是物质与氧气发生 ... ...
