课件编号7568713

四川省通江县永安中学2019-2020学年高中物理教科版选修3-5:4.1量子概念的诞生 课时作业(含解析)

日期:2024-06-06 科目:物理 类型:高中试卷 查看:16次 大小:220672Byte 来源:二一课件通
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4.1量子概念的诞生 1.由于内部发生激烈的热核聚变,太阳每时都在向各个方向产生电磁辐射,若忽略大气的影响,在地球上垂直于太阳光的每平方米的截面上,每秒钟接收到的这种电磁辐射的总能量约为1.4×103J。已知:日地间的距离R=1.5×1011m,普朗克常量h=6.6×10﹣34J?s。假如把这种电磁辐射均看成由波长为0.55μm的光子组成的,那么,由此估算太阳每秒钟向外辐射的光子总数的数量级约为(  ) A.1045 B.1041 C.1035 D.1030 2.下列描绘三种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中,符合黑体辐射实验规律的是(  ) A.B.C.D. 3.在自然界生态系统中,蛇与老鼠等生物通过营养关系构成食物链,在维持生态平衡方面发挥着重要作用,蛇是老鼠的天敌,它通过接收热辐射来发现老鼠的存在.假设老鼠的体温约为37 ℃,它发出的最强的热辐射的波长为λmax,根据热辐射的理论,λmax与辐射源的绝对温度T(T=t+273 K)的关系近似为λmaxT=2.90×10-3m·K.则老鼠发出的最强的热辐射的波长为( ) A.7.8×10-5 m B.9.4×10-6 m C.1.16×10-4 m D.9.7×10-8 m 4.右图为黑体辐射的强度与波长的关系图象,从图象可以看出,随着温度的升高,则(   ) A.各种波长的辐射强度都有减少 B.只有波长短的辐射强度增加 C.辐射电磁波的波长先增大后减小 D.辐射强度的极大值向波长较短的方向移动 5.以下宏观概念中,属于“量子化”的是 A.物体的长度 B.物体所受的重力 C.物体的动能 D.人的个数 6.太阳发生核反应时会放出大量中微子及能量.假设太阳释放的能量是由“燃烧氢”的核反应提供,式中v为中微子,这一核反应平均每放出2个中微子相应释放28MeV的能量.已知太阳每秒约辐射2.8×1039MeV的能量,地球与太阳间的距离约为1.5×1011m,则地球表面与太阳光垂直的每平方米面积上每秒接收到中微子数目的数量级为(  ) A.1011 B.1014 C.1017 D.1020 7.第26届国际计量大会通过决议,正式更新了千克、安培、开尔文和摩尔四个基本单位的定义,于2019年5月20日起正式生效。比如,“千克”不再以具体实物的质量定义,而将以量子力学中的普朗克常数为基准,经过一系列物理换算,算出质量。与普朗克常数相关的表达式如物质波波长:。下列属于用国际单位制的基本单位来表示普朗克常数单位的是 A. B. C. D. 8.下列说法中正确的是(  ) A.黑体辐射电磁波的强度按波长分布与黑体的温度无关 B.钍的半衰期为24天,1g钍经过120天后还剩钍 C.比结合能越大,原子核中核子结合的越不牢固,原子核越不稳定 D.放射同位素经、衰变会生成,其中经过了3次衰变和2次衰变 9.下列说法符合事实的是(  ) A.瑞利研究黑体辐射的强度,并提出了能量量子化 B.密立根通过著名的“油滴实验”发现电荷是量子化的 C.玻尔研究原子结构时认为电子的轨道是量子化的 D.卢瑟福研究原子结构时认为原子的能量是量子化的 10.下列有关黑体的说法,正确的有 A.黑体并不向外辐射电磁波 B.普朗克提出能量子假说能够很好的解释黑体辐射规律 C.温度升高,各种波长的辐射强度都减小 D.温度升高,黑体辐射强度极大值向波长较短的方向移动 11.关于光的波粒二象性的理解正确的是 ( ) A.大量光子的效果往往表现出波动性,个别光子的行为往往表现出粒子性 B.光在传播时是波,而与物质相互作用时就转变成粒子 C.高频光是粒子,低频光是波 D.波粒二象性是光的根本属性,有时它的波动性显著,有时它的粒子性显著 12.一灯泡的电功率为P,若消耗的电能看成全部以波长为入的光波均匀地向周围辐射,设光在空气的传播速度近似为真空中的光速c,普朗克常量为h.则这种光波光子的能量为_____,在距离灯泡d处垂直于光的传播方向S面积上,单位时间内通过 ... ...

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