(
课件网) 看图猜古诗 绝 句 部编版小学语文二年级下册第五单元 山里住着总司令——— 美丽的鸟儿——— 鸟儿把口张，叫声真响亮——— 一只小白船，停在小河边——— 猜谜认生字 绝句 杜甫 两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 对对子 读古诗 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 读古诗 圈景物 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 黄 翠 白 青 窗含西岭千秋雪， 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 古诗我会背 杜甫,字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。 诗人我知晓 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 经典永流传《绝句》教学设计? ? 教学目标：? 1、认识“绝、鹂、鸣、含、岭、泊”7个生字，读准多音字“行”，会写“绝、含、岭、吴”4个字。? 2、正确流利地朗读、背诵古诗。? 3、能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。?? 二、教学重难点：? 重点：1、认识6个生字，读准多音字“行”，会写`“绝、含、岭、吴”4个字。? 2、正确流利地朗读、背诵古诗。? 难点：能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。 三、教学过程 （一）?看图猜古诗，激发兴趣? 同学们喜欢读古诗吗？我想你们一定积累了不少古诗吧！咱们来玩个古诗接龙的游戏。我说上句，同学们说下句。（《悯农》《小池》《春晓》《静夜思》《赠汪伦》《寻隐者不遇》《画鸡》《所见》《梅花》《小儿垂钓》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》） 人们常说“诗中有画，画中有诗”，有几首古诗就藏在图画里，我们一起去把它们找出来，好不好？?(出示《咏柳》《村居》《小池》《梅花》的图片，请学生根据出示的图片背诵古诗。)? （二）导入课题，学写生字 今天我们要学习的这首诗又隐藏着一幅怎样的画呢？请给我一起书写课题《绝句》。你有好方法能记住“绝”字吗？（板书：绝句，老师在田字格里书写“绝”，生跟着老师书空。） 大家都知道，绞丝旁的字多与丝线有关。所以这个字也可以这样说：一根根丝线被染成了五颜六色，真是天下一绝。“绝”字左窄右宽，右边比左边长。绝还可以组成绝技、绝活、绝招。同学们的词汇丰富，真是绝顶聪明！? 绝句是一种古诗的体裁，每首诗四句，每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。请同学们翻到课本第72页，看看这首绝句是几言绝句。对，这是一首七言绝句。? （二）初读古诗，识记生字? 已经有同学迫不及待地想读古诗了。那就赶快试试吧，读的时候请特别注意书中有注音的生字，把字音读准，把诗句读通。? ??我看到有的同学已经读得很流利了，有的甚至能背诵了。那猜字谜也是你们的强项咯？? 山里住个总司令———岭（书写“岭”，左右结构，写的时候注意左窄右宽。山作为偏旁的时候竖折要斜）? 美丽的鸟———鹂? 鸟儿把口张，叫声真响亮———鸣? 一只小白船停在小河边———泊? （三）读准节奏，感悟绝句特点? 生字又回到古诗里了，有信心读好吗？（课件出示节奏）读诗不仅要读准，还要读出诗的节奏和韵 ... ...
