中小学教育资源及组卷应用平台 1.1.1 古代埃及 练习（学生版） 一、单选题（共10题；共20分） 1.世界文明古国都有其独特的文明象征。万里长城是中华文明的象征。作为最古老的非洲国家，古代埃及的文明象征是（ ??） A.?尼罗河??????????????????????????????B.?金字塔??????????????????????????????C.?狮身人面像??????????????????????????????D.?木乃伊 2.下列有关人类早期文明和它们的重要文明成就，搭配完全正确的一组是（? ??） A.?古埃及文明———金字塔和阿拉伯数字??????????????????????????B.?古代中国文明———分封制和星期制度 C.?古代两河流域文明———《汉谟拉比法典》和太阳历?????D.?古代印度———种姓制度和佛教 3.河流是人类文明的摇篮，古代埃及文明是（??? ） A.?印度河的馈赠?????????????B.?幼发拉底河的馈赠?????????????C.?尼罗河的馈赠?????????????D.?底格里斯河的馈赠 4.下列文明成果属于尼罗河流域的是（? ?） ①象形文字 ??②楔形文字 ??③《汉谟拉比法典》 ??④金字塔 A.?①②?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?①④ 5.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（??? ） A.?著名人物???????????????????????????B.?出现时间???????????????????????????C.?文明代表???????????????????????????D.?文明类型 6.下列早期文明成就中，至今仍有影响的亚非文明有（ ???） ①太阳历 ②《十二铜表法》 ③奥林匹克运动 ④七天一星期制度 A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②④ 7.古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是（??? ） A.?楔形文字??????????????????????????????B.?梵文??????????????????????????????C.?象形文字??????????????????????????????D.?字母文字 8.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（??? ） A.?著名人物???????????????????????????B.?出现时间???????????????????????????C.?文明代表???????????????????????????D.?文明类型 9.2018年3月，某教学网站组卷选题栏目设计了一道题:古埃及初步统一1后，历经了古王国时代（3—10王朝）、中王国时代（11—17王朝）、新王国时代（18—20王朝，帝国开始形成）、后埃及时代（21—31王朝）。法老图特摩斯三世时期，埃及成为强大军事帝国。那么图特摩斯三世属于（??? ） A.?古王国时代???????????????????????B.?中王国时代???????????????????????C.?新王国时代???????????????????????D.?后埃及时代 10.“古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是‘尼罗河的馈赠’。”对此材料理解最准确的是（??? ） A.?尼罗河定期泛滥，给沿岸人民带来巨大灾难????????B.?自然地理环境对文明的产生有重要影响 C.?古埃及文明是世界上最早的文明之一??????????????????D.?人民群众是古埃及文明的创造者 二、材料分析题（共1题；共15分） 11.阅读下图，结合大河文明的知识，回答下列问题。 （1）A处的文明古国是_____，它发源于_____（河流）。 （2）B处为古代西亚的“新月沃地”，诞生了古代第一部比较完备成文法典_____。在文化上那里的人们发明了 ... ...
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