专项复习三 词语积累、理解、归类与感彩 【知识要点】 一、词语的积累。 1．成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它的含义更丰富，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟，易记易用。 2．谚语是熟语的一种，是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。 3．歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语；后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。 二、词语的理解。 理解词义的常用方法：1.查字典。2.联系上下文理解。3.借助近义词帮助理解。4.联系生活实际理解。 三、词语的归类。 词语的归类可以有以下方法：1.按意义归类。2.按一定顺序归类。3.按词语间的关系归类。4.按用途归类。5.按词性归类。6.按感彩归类。 四、词语的感情。 词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语。贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。汉语中大量的词是不带褒贬感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。 专项测试卷三 词语积累、理解、归类与感彩 (时间：90分钟 分值：100分) 一、按一定顺序排列下列词语。(10分) 1．打草稿 立意 拟提纲 誊写 修改 审题 _____ 2．结果 抽茎 长叶 发芽 开花 _____ 3．字典 工具书 《新华字典》 中文字典 _____ 4．中秋 重阳 端午 清明 除夕 春节 _____ 5．准备活动 领奖品 冲刺 起跑 _____ 二、找出下面每组词中不是同一类的词，并画上“____”。(5分) 1．梅花 兰花 菊花 雪花 荷花 2．铅笔 毛笔 钢笔 试电笔 圆珠笔 3.老年 青年 少年 中年 年龄 4．船舱 货轮 甲板 桅杆 船底 5．葡萄 西瓜 冬瓜 苹果 鸭梨 三、在括号里填上表示动作的词语，不要重复。(4分) ( )一趟 ( )一眼 ( )一下 ( )一遭 ( )一遍 ( )一句 ( )一脚 ( )一把 四、下列词语搭配完全正确的一组是( )(2分) A．发表文章 发现作用 发挥问题 B．维持秩序 坚持状态 主持节目 C．严峻考验 严肃纪律 严格态度 D．聆听教诲 启迪智慧 征询意见 五、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 (6分) 聚精( )神 没精打( ) 精兵( )政 救死( )伤 ( )机妙算 自( )自语 ( )峰怪石 万古( )青 鬼( )神工 无( )无际 左( )右舍 东张西( ) 六、把下列词语补充完整，再解释所填字的意思。(8分) 刻( )求剑：_____ 神机( )算：_____ ( )世闻名：_____ 精( )求精：_____ 美不( )收：_____ 完璧( )赵：_____ 叶公( )龙：_____ 画蛇( )足：_____ 七、根据所给的意思写出恰当的词语。 (6 分) 1．比喻力量强，声势大。( ) 2．张挂彩灯、彩带等。形容场面喜庆、热闹。( ) 3．形容美好的东西太多，来不及欣赏。( ) 4．形容口才很好，说话不间断。( ) 5．指艺术形象非常逼真，如同活的一样。( ) 6．自己做了错事，自己承受不好的后果。( ) 八、给下面加点的词选择恰当的意思。(只填序号)(7分) 1．体面：①体统，身份；②光荣，光彩；③(相貌或样子)好看，美丽。 (1)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。( ) (2)好吃懒做是不体面的事。( ) (3)像你这样有知识的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。( ) 2．勉强：①能力不够，还尽力做；②不是心甘情愿的；③将就，凑合；④牵强，理由不充分；⑤使人做他自己不愿做的事。 (1) ... ...
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