课件编号7576012

人教版高中生物选修三 胚胎移植(共25张PPT)

日期:2024-05-06 科目:生物 类型:高中课件 查看:15次 大小:2959362Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 胚胎工程其他技术的最后一道“工序” --胚胎移植 本节目标: 1、胚胎移植的意义 2、胚胎移植的概念 3、胚胎移植的生理学基础 4、胚胎移植的基本程序 1、胚胎移植的意义 教材P75结合图3-17阅读关于《胚胎移植的现状和意义》的内容,总结出胚胎移植的意义。 在胚胎移植这项技术中,供体的主要职能是什么? 产生具有优良遗传特性的胚胎。 繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由取代? 由受体取代 大大缩短了供体本身的繁殖周期 有什么作用? 优势:充分发挥雌性优良个体的 _ 繁殖潜力 增加供体繁殖的后代数量 超数排卵处理: 实际生产应用中: (1)加速了育种工作和品种改良。 (2)实现一胎多产。 (3)大量节省了购买种畜的费用。 (4)保存品种资源和濒危物种。 将雌性动物的 ,或者通过 _ ____及其他方式得到的胚胎,移植到 的、_____ 的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。 同种 生理状态相同 早期胚胎 体外受精 2、胚胎移植的概念 1)准备移植的小牛胚胎,移植到任何一头母牛的子宫内都能发育吗?任何时期都行吗? 2)为什么能从供体体内收集到胚胎? 3)供、受体间进行胚胎移植后会不会发生免疫排斥反应? 4)移植后的胚胎能否保留原来的遗传特性? 3.胚胎移植的生理学基础 子宫内膜增厚 (孕激素) 排卵 生殖器官 的生理变化 生理环境 生理学基础 解决问题 (1)哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体_____ _____是相同的。 为供体的胚胎移入受体提供了相同的_____。 游离 胚胎的收集 生理学基础 解决问题 (2)早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于_____状态, 为_____提供了可能。 1)胚胎环境: 2)胚胎收集: 3)胚胎存活: 4)遗传特性: 发情排卵后,同种供体和受体有着相同的生理环境 早期胚胎处于游离状态 受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥 相同 可能 无排斥 无影响 免疫排斥反应 受体子宫 遗传特性 生理学基础 解决问题 (3)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_____ 为胚胎在受体内的存活提供了可能。 (4)供体胚胎可与_____建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供体胚胎的_____,在孕育过程中不受任何影响。 胚胎移植后能继续发育,产下的个体保持供体的优良遗传性状。 保证供、受体生理状况相同是胚胎移植成功的关键。 思考与讨论: (1)在胚胎移植操作中,怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致?例如,供、受体的发情时间要一致吗?供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似吗? 胚胎移植前后所处生理环境相同是胚胎移植成功与否的关键。 因此,应对供体和受体母畜进行同期发情处理,使供、受体母畜的发情时间一致,它们的生理变化达到一致,移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相似。 正确。 4、胚胎移植的基本程序 请认真阅读课本P76和图3-19,回答: 胚胎移植的基本程序包括哪些? 选择 ①对供、受母牛进行选择,并用_____进行同期发情处理 ②用_____对供体母牛做超数排卵处理 供体牛 受体牛 孕激素 促性腺激素 (1)对供体、受体的_____和处理 (2)配种或进行人工授精 ③超数排卵的母牛发情后,选择同种优秀的公牛进行配种或_____ 人工授精 ④胚胎的收集:配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的_____冲冼出来(也叫冲卵) ⑤冲卵后,对胚胎进行质量检查。这时的胚胎应发育到_____或_____阶段 ⑥将收集到的胚胎直接向_____移植或放入-1960C的液氮中保存。 胚胎 桑椹胚 囊胚 受体 (3)对胚胎的_____、检查、培养或保存 收集 ⑦胚胎的移植:A.手术法:引出受体子宫和卵巢,将胚胎 ... ...

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