课件编号7577211

人教版新课标必修一1.1 从生物圈到细胞 同步训练(含解析)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:高中试卷 查看:65次 大小:1291464Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 人教版新课标必修一1.1 从生物圈到细胞 同步训练 一、单选题 1.从结构上和功能上看,生命系统最基本的结构层次是(???? ) A.?原子??????????????????????????????????B.?细胞??????????????????????????????????C.?生态系统??????????????????????????????????D.?组织 2.大熊猫以冷箭竹为食物,下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述,错误的是(?? ) A.?它们分别属于异养生物和自养生物?????????????????????B.?它们的生命结构层次完全相同 C.?它们可以在同一生物群落和生态系统中??????????????D.?组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性 3.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(??? ) A.?离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气???????????B.?人体发育离不开细胞的分裂和分化 C.?草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动???????????D.?父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 4.下列相关叙述正确的是(??? ) A.?西瓜的种子属于组织层次????????????????????????????????????B.?—条蛔虫是个体层次,也属于细胞层次 C.?生物的生活环境也属于生命系统的一部分???????????D.?一片森林中所有动物和植物构成的进群落 5.如图所示为生命系统的结构层次,下列叙述正确的是(  ) A.?细菌为单细胞生物,只属于结构层次中的①????????B.?最大的生命系统是⑥ C.?绿色开花植物无结构层次③????????????????????????????????D.?噬菌体属于最基本的生命系统 6.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(?? ) A.?病毒????????????????????????????????B.?变形虫????????????????????????????????C.?心肌细胞????????????????????????????????D.?卵细胞 7.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(??? ) ①细胞内蛋白质等化合物? ②肌纤维? ③呼吸道上皮? ④HIV? ⑤肺? ⑥一只麻雀? ⑦一个蜂巢中的所有蜜蜂?? ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个水库中的所有鱼? ⑩地球上的所有生物 A.?⑤⑥①④②③⑦?????????????B.?③①②④⑦⑧⑨?????????????C.?⑤①②③⑥⑦⑧?????????????D.?②③⑤⑥⑦⑩⑧ 8.对生命系统的认识正确的是(??? ) A.?培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群 B.?蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 C.?生态系统这个层次代表一定区域内的所有生物 D.?每种生物个体都具备生命系统结构层次中的系统层次 9.一段朽木上长满了苔藓、地衣,朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是(??? ) A.?一块稻田的全部害虫???????????????????????????????????????????B.?一间充满生机的温室 C.?一片松林中的全部生物???????????????????????????????????????D.?一个池塘的全部鲤鱼 10.下列属于种群的是(?? ) A.?一块棉田中全部的棉蚜虫????????????????????????????????????B.?一块朽木上全部的真菌 C.?一块稻田中全部的水草???????????????????????????????????????D.?一个池塘中全部的鱼 11.钓鱼岛是中国的固有领土!!!我们美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼,在生命系统的结构层次中分别属于( ) A.?生态系统和群落??????????????????B.?群落和种群??????????????????C.?生态系统和种群??????????????????D.?群落和个体 12.下列有关生命系统的叙述正确的是(??? ) A.?生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B.?生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统 C.?H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 D.?肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的结构层次 13.对“系统”的认识,正确的是(??? ) A.?生命系统的每个层次都是"系 ... ...

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