课件编号7580941

高中生物人教版必修二第六章6.1杂交育种与诱变育种(21张PPT)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:高中课件 查看:35次 大小:3111426Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
高中,杂交育种,PPT,21张,育种,诱变
  • cover
(课件网) 知识回顾: 试着回忆一下多倍体育种与单倍体育种 多倍体育种: 原理: 方法: 优点: 染色体数目变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 茎秆粗壮,器官大、提高营养成分 单倍体育种: 原理: 方法: 优点: 染色体数目变异 花药离体培养后,秋水仙素诱导染色体加倍 明显缩短育种年限,获得纯种 处理单倍体幼苗 杂交育种与诱变育种 第1节 从杂交育种到基因工程 第6章 一、人类早期生物育种——— 选择育种 在生产实践中,人们挑选品质好的个体来传种。这样利用生物变异,通过长期选择,汰劣留良,就能培育出新品种。例如:产蛋多的家禽。这种育种方式是选择育种。 选择育种的优缺点是: 优点:技术简单、容易操作 缺点:选择范围有限,育种周期长 二. 杂交育种 1.说出杂交育种的概念 2.杂交育种的原理、过程、优点及缺点 3.举例指明诱变育种在生产中的应用 阅读教材P98-99页,思考以下问题: 二、杂交育种 定义: 原理: 适用对象: 过程: 优点: 缺点: 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,在经过选择和培育,获得新品种的方法 基因重组 有性生殖的生物 杂交→ 自交 → 选优 → 自交 使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,能产生新的基因型。 育种所需时间较长,不能产生新基因 杂交育种实例 小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是育种工作者,怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)? 试写出育种方案(遗传图解)  P 高抗   矮不抗 DDTT ddtt F1   高抗 DdTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 F2 ddTT ddTt 连续自交,直至不出现性状分离为止。 F3 杂交 有关杂交育种的知识清单: (1)F1高产抗病的小麦的基因型是 , (能、不能)稳定遗传。 (2)F2中表现型有 4种,比例为 。高产抗病小麦占F2的 。 (3)要提高纯合植株的比例,应选取F2中的 的植株种子继续 ,淘汰不符合要求的后代,最终获得高产抗病且稳定遗传的基因型为 。 DdTt √ 高产抗病、高产不抗病、低产 抗病、低 产不抗病 9∶3∶3∶1 9/16 高产抗病 自交 DDTT 注意 动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交,而应改为测交。 试一试:动物的杂交育种方法  假设现有长毛立耳猫(BBEE)和短毛折耳猫(bbee),你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳(BBee)?写出育种方案(图解) (作为课后作业) 应 用 (1)在农业生产中: 改良作物品质,提高 农作物单位面积产量 杂交水稻:从1976年到2006年,累计增产粮食5200多亿公斤,平均每年解决600万人的粮食问题。 (2)在家畜、家禽育种中的应用 ⅹ 中国荷斯坦牛 荷斯坦牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。泌乳期可达305天,年产乳量可达6300kg以上。 杂交育种不能创造新的基因,并且所需时间要长,那有没有能出现意想不到的结果,并且需要时间相对要短的育种方法呢? 那有没有能出现意想不到的结果,并且需要时间相对较短的育种方法呢? 三、诱变育种 阅读教材P100页,思考以下问题: 诱变育种的概念: 原理: 方法: 优点: 缺点: 应用: 概念: 原理: 方法: 优点: 缺点: 应用: 利用物理因素(如X射线,紫外线,激光等)或化学因素(如亚硝酸等)处理生物,使生物发生基因突变。 基因突变。 辐射诱变、激光诱变、化学诱变、作物空间技术育种。 能提高突变率,产生新基因;在较短时间内获得更多的优良变异类型。 难以控制突变方向,无法将多个优良性状组合;有利变异少,须大量处理实验材料。 太空作物的培育 、青霉菌的选育等。 应用实例: 太空南瓜 太空黄瓜 长相奇特的南瓜 应用实例: 太空茄子 太空椒 应 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~