暑假衔接 第二十七课时 ---八年级上预习 6.3 测量物质的密度 有答案

中小学教育资源及组卷应用平台 暑假衔接--第二十七课时 八年级上预习--6.3 测量物质的密度 知识内容 知识点 量筒的使用 ①“一放”，量筒在使用时，一定要放在水平台上，不能倾斜使用. ②“二观”，使用前一定要观察它的分度值和量程，所测液体的体积不能超过量程.量筒或量杯上所标的单位符号一般是mL，即cm3. ③“三读”，读数时视线要跟凹液面底部（凸液面顶部）相平. 测量液体和固体的密度 原理： 例1：（2020黔东南州）.某课外兴趣小组的同学对学校的自来水密度进行了测定： （1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图15甲所示，然后向 _____（选填“左”或“右”)调节 使指针指在分度盘中央。 （2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g， 将部分水倒入量筒，如图15乙所示，测出量筒中水的体积为 _____ cm3.测出剩余自来水和杯子的质量，如图15丙所示，为 _____ g。 （3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为 _____ kg/m3。 （4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会 _____ (填“偏大”“偏小”或“不变”）。 例2：（2019广安）小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量它的密度。 （1）如图甲所示，小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是　 　； （2）小聪纠正错误后，正确测量出了鹅卵石的质量，如图乙所示，则鹅卵石的质量为　 　g； （3）小聪将鹅卵石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则鹅卵石密度为 　 　kg/m3。 （4）小聪根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度，则ρA　 　ρB（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 二、练习 1、（2019德州）如图所示，在“测量花岗石密度”的实验中。下列说法正确的是（　　） A．称量时左盘放砝码，右盘放花岗石 B．称量花岗石质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母 C．花岗石的质量是25g D．花岗石的密度是2.8×103kg/m3 2、（2019武威）学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。 （1）他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡； （2）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下： A．用天平测出烧杯和剩余油的总质量； B．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量； C．将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积。 请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：_____（填字母代号）； （3）若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是_____g，体积是_____cm3； （4）根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是_____kg/m3。 3、（2019成都）在“测量石块的密度”实验中: （1）小李同学首先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示.则石块的质量为 g。 （2）为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水，如图乙所示.他的操作合理吗?为什么?答: （3）四个小组测量出的石块密度如下表所示: 其中错误的是第 组的测量结果 (4)对实验进行评估时,下列分析正确的是 . A.放置天平的操作台面不水平.测出的质量偏大 B.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小 C.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小 D.先测石块体积,后测石块质量.测出的密度偏大。 4、（2019凉山州）在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 （1）将托盘天平放在水平桌 ... ...