2.6.固体、液体和气体 学案（无答案）

固体、液体和气体 【学习目标】 1．知道物体有三种形态，能正确识别固体、液体和气体，知道三种形态的特点，了解固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，可以流动，知道液体的表面在静止时一般会保持水平。 2．能通过观察自主识别固体、液体和气体，通过实验发现同体、液体和气体的特点，比较它们的形状。 【学习重点】 知道三种物质形态的特点，能区分三种形态，知道液体的表面在静止时一般会保持水平。 【学习难点】 能通过观察自主发现物质三种形态的特点和区别，理解液体和气体的流动性。 【学习过程】 一、问题存折银行 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 固体、液体、气体有什么区别？ 2 固体会变成液体吗？ 3 液体会变成气体吗？ 4 5 二、活动探究 1．识别固体、液体、气体。 通过摸一摸、捏一捏、看一看等观察方法来研究材料盒里的物体，并写出哪些物体是固体，哪些是液体，哪些是气体。 固体 液体 气体 2．比较固体、液体和气体的形状。 （1）通过观察木块、螺母等固体，我发现固体_____（填“有”或“没有”）固定的形状。 （2）如果用牙签将牛奶袋子扎破，牛奶会流出来，说明液体_____（填“有”或“没有”）固定的形状。 （3）准备两个水杯，一个倾斜，一个平放，你有什么发现？ （4）气体也可以流动，说明气体液体_____（填“有”或“没有”）固定的形状。 三、理解与应用 1．生活中人们如何确定墙上的两个点在一个水平面？ 2．你还能想出其他比较固体、液体、气体形状的办法吗？ 【学习小结】 这节课我们学习了物体的三种形态———固体、液体和气体，知道了三种形态的特点，了解了固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，可以流动，知道液体的表面在静止时一般会保持水平。 【精炼反馈】 一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1．凡是能流动的物体都是液体。（ ） 2．空气看不见，摸不着，没有办法收集。（ ） 3．橡皮泥捏几下就变形了，它不是固体。（ ） 二、选择正确答案的序号填在括号里。 1．下列不属于液体的是（ ）。 A．酱油 B．血 C．二氧化碳 2．没有固定的形状，能流动，能填充不同形状的容器，不易压缩的是（ ）。 A．固体 B．液体 C．气体 3．把装有液体的瓶子倾斜时，液体的表面（ ）。 A．一般会保持水平 B．随瓶子一起倾斜 C．不确定 三、综合探究。 1．固体有固定的形状，它在受热或遇冷时会发生什么现象？ 2．小明认为火焰不会到处流动，是固体，你能根据固体的特点分析他的观点是否正确吗？