1.4.植物的茎 学案（无答案）

植物的茎 【学习目标】 1．知道植物的茎有运输水分和养料的作用。 2．会用实验的方法探究茎运输水分的作用；会用简单的工具对植物的茎进行比较细致的观察。 【学习重难点】 1．茎有运输水分和养料的作用。 2．会用简单的工具对植物的茎进行比较细致的观察。 【学习准备】 1．提前剪取带叶的芹菜，迅速放入滴过红墨水的水中，并在阳光下照射3～4小时，观察现象，做好观察记录。 2．准备生长旺盛的盆栽植物、放大镜、刀片等。 【学习过程】 一、探究过程 探究：根吸收的水分是怎样输送到植物各部分的？ 我需要的实验材料：_____ 我的猜想：_____ _____ 我的方案： 剪取带枝叶的芹菜，迅速放入滴过红墨水的水里，并在阳光下照射3～4小时观察现象。 我的记录：_____ 我的发现：_____ 通过实验探究我发现：在植物体内，茎担负运输作用。在茎内有两种管子，一种管子运输_____，另一种管子运输_____。 二、课堂达标 （一）填一填。 1．茎上有叶，有节，有芽。叶和芽都是长在_____上。 2．根吸收的水分是通过_____输送到植物体各部分去的。叶制造的养料是经过_____输送到植物体各部分去的。 3．植物的茎具有运输_____和_____的作用。 4．在树皮里有运输养料的细管，叫_____。 （二）小法官。 1．根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。（ ） 2．植物的茎都是生长在地面之上的。（ ） 3．在树枝上割一圈树皮，树枝上端就会得不到水分和养料，这个树枝就会死亡。（ ） 4．环割时，割断的是茎部的筛管，不能割得太深。（ ） （三）我会选。 1．以下对水运送到植物的树梢上去有作用的是（ ）。 A．光合作用 B．蒸腾作用 C．茎内的导管 D．茎内的筛管 2．植物体内的导管运输（ ）筛管运输（ ）。 A．有机养料（淀粉、蛋白质、糖类等） B．无机养料（水和无机盐） 3．我们吃的甘薯是（ ）。 A．根 B．茎 C．果实 三、拓展活动 调查了解：对植物实施环割有哪些益处？ _____ _____