开发新能源 【学习目标】 1．会搜集、分析信息资料；认识人类对新能源的开发与利用，了解能源对社会的正面影响和负面影响，关心与能源有关的新科技、新产品。 2．了解开发利用新能源的必要性与可行性以及几种新能源的性能；畅想未来新能源。 【学习重难点】 重点：新能源开发利用的必要性与可行性。 难点：新能源的特点。 【学习过程】 一、探索导航 人类的衣食住行、生产劳动都离不开能源。地球上的能源是无穷无尽的吗？ _____。 二、活动准备 搜集关于“能源的信息资料”。（文字、图片、数据） 三、探究过程 我的搜集： （一）交流一：常规能源和新能源。 1．你知道我国目前广泛使用的能源有哪些吗？它们有什么特点？（根据课前搜集的资料） 我的收获：_____。 2．人类正是感到了这种能源危机的威胁，许多科学家在不断地研究和寻找新能源，目前人类开发了哪些新能源？ 我的收获：_____。 3．新能源和常规能源有哪些区别？人类为什么要开发新能源？ 项目 不同点 相同点 常规能源 新能源 我的收获：_____。 （二）交流二：未来的新能源。 预测100年后，你们的社区最有可能使用哪种能源，为什么？（提示：结合资料卡） 我的收获：_____。 【达标检测】 一、填空题 1．凡是能够提供可利用的_____的物质统称为能源，分为_____和_____。 2．人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做_____。 3．新能源有地_____、_____、_____、_____等。 4．在几十亿年里，_____是取之不尽、用之不竭的理想能源。 5．在农村的_____和_____就是对新能源的利用。 6．煤、石油、天然气这些能源燃烧后会_____。 7．_____水合物是“后石油时代”的重要替代能源。 二、判断题 1．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。 （ ） 2．风能和水能是常规能源。 （ ） 3．可燃冰对会环境造成污染。 （ ） 4．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。 （ ） 三、简答题 1．我们经常使用的煤、石油、天然气等常规矿产能源是可再生资源还是不可再生资源？几十年或更长时间这些资源会出现什么现象？其后果怎样？ 答：_____。 2．请归纳一下，人类为什么要开发新能源？ 答：_____。 【拓展活动】 调查了解在我们农村（城市），现在最提倡利用的新能源是什么？ _____。
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