Unit 5 Friends第二课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 5 Friends第二课时导学案 单元 Unit 5 Friends 年级 5 学习目标 能听懂，会说bored, word, easy, then, ask, answer, soon, make phone calls等单词和短语。 掌握句型Oliver reads some books at home. She makes some phone calls. 能在老师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，完成相关任务。 3.能正确朗读故事，体会故事的情节，并尝试借助关键词等表演故事。 学习重难点 掌握新词：bored, word, say, answer, ask, soon, make phone calls。能运用句型进行有关朋友的问答。 能正确朗读故事，体会故事的情节，并尝试借助关键词等表演故事。 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 录音机 多媒体 【新知预习】 或【复习回顾】 回忆上节课的单词和短语，自测能默写出多少个： _____ ____ ____ ____ _____ _____ ____ _____ 新词预习 bored, word, easy, then, ask, answer, soon, make phone calls听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。 【课堂探究】 略读课文，了解故事中Oliver开始在家做了什么： _____ _____ 他觉得这些活动怎么样？哪些形容词可以表达出来： _____ _____ _____ 2. 听读Read a story. 边听边根据问题找到答案： Who Oliver’s mother makes phone call to? Why does Oliver feel happy? 3. 听读过程中自学单词bored, word, easy, then, ask, answer, soon, make phone calls. 4. 了解课文大意，根据短文内容判断句子正误。 (1) Oliver thinks the books are interesting. _____ (2)Oliver’s mother is busy in the kitchen.____ (3)She makes some phone calls to Oliver’s friends.____ (4)At last Oliver is happy. ____ 5. 小组合作并尝试表演故事内容。 【展示交流】（巩固训练活动或游戏） 1. 两组同学参加游戏比赛，各组同学分别依次参加，一组说汉语，另一组读出单词并拼读，然后交换。说对一词加10分，最后看哪组获胜。 2. 分角色朗读课文，并表演对话。 【当堂检测】 一、根据汉语提示写单词或短语，补全句子。 1. I am _____ (无聊的) at home. 2. It’s _____ (容易的). 3. “What’s your name?” _____ (问) the teacher. 4. Please write to me ____ (很快，不久). 5. Please _____ (打电话) to us. 二、选择填空 1. Sam _____ books on Sundays. A. read B. reads C. reading 2. She likes _____ word games. A. plays B. playing C. play 3. What do you want _____ then? A. doing B. to do C. do 4. My sister _____ the books. A. not like B. don’t like C. doesn’t like 5. My father can’t play with me. He is _____ every day. A. happy B. free C. busy 三、连词成句。 1. in/ the/ Oliver’s/ is/ busy/ mother/ kitchen (.) _____ 2. some/ books/ at/ he/ reads/ home (.) _____ 3. come/ to/ my/ can/ you/ home (?) _____ 4. you/ want/ to/ what/ do/ do (?) _____ 5. books/ are/ not/ the/ interesting (.) _____ 参考答案： 一、 1. bored 2. easy 3. asks 4, soon 5. make phone calls二、1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 三、1. Oliver’s mother is busy in the kitchen. 2. He reads some books at home. 3. Can you come to my home? 4. What do you want to do? 5. The books are not interesting. 课 后 反 思 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ ... ...