Unit 1 Welcome back to school! Part C story time（优课）课件+教案+学习单+内嵌素材（共54张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 Exercises for Unit 1 Welcome back to school C Story time 21世纪教育网(www.21cnjy.com) Start to read Read and tick(v) My names Mike I'm from Canada He's from Canada 99 This is John She's my friend This Miss White Hes a teacher shes a teacher Talk about your teache and your friend Hes Shes a Lets check Listen and number Look and match teache student G Let's sing 9 Boy and girl I am a boy and you are a girl. I am a boy and you are a girl I am a boy and you are a girl. Do you want to be my friend? aa Story time Lets play a game! OK A Let's play teacher and student Im big Im the teacher I'm clever Im the teacher Im the teacher I'm the teacher Wait a minute Can you Haha read this? you see? i am the teacher tam the Oh, n Sure. "I am the 版权声明 21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育 股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依 据相关法律法规作出如下郑重声明: 、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费, 运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。 经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公 司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容 的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况 、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可, 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报 举报电话:40637991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 特此声明! 深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台 人教版PEP三年级下册 Unit 1 Welcome back to school C Storytime教学设计 一、教学内容分析 1. 教材分析 本课时主要是帮助学生复习巩固本单元重点单词和句子，并且通过故事阅读，提高学生学习英语的兴趣，并提升他们语篇理解能力，帮助他们灵活运用所学知识。 2. 学情分析 三年级的孩子刚开始接触英语不久，对英语有浓厚的兴趣，但阅读能力较弱，通过有趣的英语阅读，让他们学会基本的阅读技巧。 3. 教学目标 能听懂并理解story?time中的情节和故事内容；? 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度；? 通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。 4. 教学重点与难点 能听懂录音内容；? 对歌曲感兴趣；? 能理解故事内容。 二、教学过程 Step 1: Warm up 1. The wolf is coming. Ask students to read the words aloud when they see the picture but throw a bomb when they see a wolf. 2. Sing a song: Boy and girl. Lead the students to say Sarah is a girl. Mike is a boy. Amy is a girl. 3. Introduce yourself. I am _____. I’m a boy/girl. I’m a student/teacher. I’m from _____. 4. Introduce your friends. This is _____. He is a boy/girl. He is a teacher/student. He is from _____. Step 2: While task Before reading a story, you need to finish three tasks. 1. Round 1: Start to read 2. Ro ... ...