生锈 【学习目标】 1．通过观察知道铁锈是小颗粒或鳞片状，褐色，很脆，易碎。 2．能提出关于锈的几个问题，并具有一定的研究价值。 3．知道生锈是因为金属与水、空气、酸或碱接触生成的。 4．通过实验知道生锈能产生热量。 5．知道防生锈的方法：涂上油漆、电镀、涂油。 【学习重难点】 知道生锈是因为金属与水、空气、酸或碱接触生成的。 【学习过程】 一、自主学习 1．锈是什么样的？ 2．生锈与_____接触有关。 3．做实验，将观察到的现象填在课本中的表中。 4．生锈时产生的热量的实验说明了什么？ 5．了解“科学在线”的内容。 6．生锈这种变化是可逆的，还是不可逆的？ 7．你有什么好办法能防止金属生锈呢？ 二、我会填空 1．不同的金属锈的颜色不同，铜锈是_____色，铁锈是_____色，铝锈是_____色的。 2．菜刀在切了有_____或有_____的东西后，特别容易生锈。_____、_____、_____等手段，可以防止生锈。 3．金属在有_____、有_____、有_____的条件下最容易生锈。 三、连一连 切完菜没擦干的刀 经常擦拭的自行车 容易生锈 经常盛菜的铝饭盒 长期不用的铁针 涂了漆的栏杆 不容易生锈 室外涂了柏油的自来水管 摆在室外的铁桶 盛满油的油罐 四、科学探究 1．金属生锈只是形态变化吗？是什么变化？ 2．哪些物体容易生锈？怎样防止生锈？ 1 / 2
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
