3.15.节约能源 学案（无答案）

节约能源 【学习目标】 1．能通过资料分析，找出我国能源存在的主要问题，知道节约能源的方法。 2．能大胆提出解决我国能源问题的方案(假设)。 3．能独立设计一种节能产品，客观地评价别人和自己的作品。 4．能坚持对家中用电量进行观测，利用图表记录自己家中用电情况。 5．能从调查结果中分析出自家用电过多的原因，能对各种浪费能源的现象提出相应的节能措施。 【学习重难点】 知道如何节约能源。 【学习过程】 一、我国的能源问题 1．提出问题。我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，煤炭最占世界的66.8%，石油居世界第5位。但我国仍面临众多的能源问题，谁想知道这是为什么吗？ _____ _____ 2．阅读资料，出示阅读提示：我国面临的能源问题是什么，用数字进行说明。阅读资料，思考提出的问题。 _____ _____ 3．围绕着“怎样做才能解决这些能源问题”进行小组讨论，并将讨论的结果记录在教材内，通过节约能源、开发新能源等办法来解决能源问题，针对发现的某一具体的能源问题，提出解决方案。 _____ _____ 4．交流结果。组织交流阅读和讨论的结果，理解解决能源问题，必须从节能开始。 _____ _____ 二、生活中的能源浪费 1．浪费能源的现象有两种情况： A．像运行着的车辆、电器、燃烧的炉火没有得到及时的利用就是浪费能源 B．像冰糕、饼干、衣物、学习用品等在生产过程中曾经消耗过能源，这些物品没有得到充分地利用也是能源浪费。 2．列举生活中浪费能源的现象。如不能随手关灯、浪费学习用品和食物等，并将讨论结果记录下来。 _____ _____ 3．针对能源浪费现象找出相应的节能措施。全班同学共同出谋划策，针对不同小组发现的每一浪费能源的现象提出节能措施，从自己做起、从现在做起。 _____ _____ 三、“节能作品”大赛 1．独立活动，按活动要求，独立设计自己的作品。 _____ _____ 2．交流评价。举行作品展示会。展示介绍自己的作品并用评价表进行相互评价 _____ _____ 四、调查自己家中的用电量 1．提问：你知道自己家中每周用多少度电，每天什么时间用电最多，什么时间最少吗？ _____ _____ 2．调查自己家中的用电量，要做到以下几点： （1）坚持在一周内每天在固定的时间查看、记录家中电表的数值。查看时一定要注意安全，不要用手接触电表、开关等，最好在家长的帮助下进行。 （2）根据记录的数据，绘制统计图，观察一周内用电量的变化。练习如何绘制统计图，并通过分析统计图解释统计结果。 （3）统计家中常用电器的瓦数、使用时间。计算消耗的电量。 3．阅读教材资料，说说平时怎样做，才能节约用电，汇报、分析统计结果。 五、闯关练习 1．目前人们可以使用的能源主要是：_____、_____、_____等。 2．已探明的煤炭储量占世界可采资源的_____，石油产量居世界第_____位。 3．我国面临的能源问题是什么？ _____ _____ 4．生活中能源的浪费现象有哪些？_ （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ 节能措施：安装节能灯、安装节水阀门、树立节约态度、对生活中的浪费有效回收。 5．功率的国际单位是“瓦特”，1瓦=1焦耳/秒。 1度=1千瓦时，即1度电为1000瓦的用电器使用1小时的耗电量。 瓦特：功率单位，一秒钟作1焦耳的功，功率就是1瓦特。纪念英国发明家瓦特而定的，简称瓦。 6．生活中怎样控制用电？ 答：_____ _____ ... ...