4.19.风的观测 学案（无答案）

风的观测 【学习目标】 科学知识： 1．了解有关风的知识，知道风向和风力的大小。 2．制作风向标，并知道怎样使用，了解风向标的工作原理。 科学探究： 1．能用多种方式观测风。 2．会用风向标测量风，会观测风力的大小。 3．尝试做一次天气预报。 科学态度： 1．能够根据自己的经验和观察大胆想象，愿意研究和制作风向标。 2．感受到研究天气、关心天气的乐趣，进而主动地去研究身边自然事物的变化。 【学习重点】 感受到研究天气、关心天气的乐趣，进而主动地去研究身边自然事物的变化。 【学习难点】 1．能用多种方式观测风。 2．会用风向标测量风，会观测风力的大小。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．在地图上，判断方向上_____、下_____、左_____、右_____。 2．风吹来的方向就是_____。 3．生活中我们可以根据_____、_____等方式来判断方向。 4．风既有_____，又有_____。一般来说，风速越_____风力也越_____。 5．空气发生了流动，形成了_____。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 怎样来判断风的方向和大小呢？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 刮风时到室外观测风，根据你观察到的现象，判断相应的风力等级。 我观察到的现象 风力等级 （二）理解与应用。 1．说一说有什么方法判断风向？ 2．树叶轻轻晃动时一般是3级风，小树摇动时一般是5级风。除了观察树木外，还可以根据哪些现象判断风力的大小？ 3．风是如何形成的？ 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹来。（ ） 2．叶动红旗展一般是5级风。（ ） 3．小树摇动时一般2级风。（ ） 4．风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。（ ） 5．发布天气预报时，大都用的是风力等级。（ ） 二、填图并连线 请写出图中风的等级并连线。 __级烟柱直冲天 __级轻烟随风偏__级轻风拂脸面__级叶动红旗展 __级风吹飞制片 __级小树随风摇