中小学教育资源及组卷应用平台 PEP三年级下册Unit 4 Where is it？Start to read&Story-time 教学设计 Grade 年级 三年级 Type of lesson 课型 复习课 Instructed by 授课教师 Date 授课日期 Prior Knowledge ( 已有知识) 三年级的学生初步开始系统学习英语，在本单元前面的内容中已学了几个方位词in/ on/ under，以及一些物品的名词如：chair，desk，cap，boat，map，car等等 学生已初步学会询问物品的位置和回答的句型如：Where is the...? It’s on/ in/ under the... Is it ...? Yes, it is. No, it isn’t.具备了初步的英语学习和交际能力和英语思维能力，能在拓展活动中更好的输出。 Teaching Aims （教学目标） 知识目标： 1.能够完成Start to read部分的练习。 2.能够完成Let’s check部分的练习。 3.能够完成look and tick部分的练习。 4.会唱本单元的歌曲。 能力目标： 1.能听懂、会说Where is ……？ It’s in /on /under…； Is it in/on/under the desk? Yes，it is./ No, it isn’t.并能灵活运用。 2.能听懂story time部分的小故事，并尝试表演。 情感目标： 培养学生的合作交流能力。 Difficulties （重点难点） 重点： 1.能运用句型Where is the...? It’s on/ in/ under the... 进行询问物品的位置。 2.能运用句型Is it ...? Yes, it is./ No, it isn’t. 进行判断物品的位置。 3.完成start to read, let’s check 和look and tick的练习。 难点： 熟练唱出歌曲，理解并能表演故事。 Teaching Aids （教学辅助） 教学视频，课件 Procedures （教学过程） Teacher’s Activities 教师活动 Students’ Activities 学生活动 Purpose 教学目的 Warm-up （课前热身） Play a game--Sharp eyes Sing a song.Where is it? 3.Free talk:Where’s the spider? Play a game--Sharp eyes Sing a song.Where is it? 3.Answer the question 1/2. 游戏歌曲激趣，引入课题。 3. 利用歌曲里的歌词提问引出本课主要句型。 Revision (复习知识) I ask, you say, review the sentence patterns. Where is Peppa/ George/ Zoom/ Zip? Is it on/ in/ under the..? Yes, it is. / No, it isn’t. 1.Answer the questions review the sentence patterns. Where is Peppa/ George/ Zoom/ Zip? Is it on/ in/ under the..? Yes, it is. / No, it isn’t. 通过歌曲引出复习本单元的主要句型，并为学生完成后面练习做好复习铺垫 Practise (完成练习) 1.Do the exercise --Start to read. 2.Do the exercise-- Let’s check. 3. Do the exercise-- Look and tick. 1.Do the exercise --Start to read. 2.Do the exercise-- Let’s check. 3. Do the exercise-- Look and tick. 完成练习，复习巩固本单元的主要知识。 Consolidation （巩固提高） Story time.Play the story and teach the difficult words and phrases. Watch the video--Green frog. Watch the story-time, try to understand it and imitate it. Answer the question. Where is the green frog’s ball? 通过学习歌曲进一步巩固强化本单元的重点句型。 学习故事，拓展提升，深化内容。 Homework （作业） 1. Read the story to your family. 把故事读给家人听。 2.Try to act out the story. 尝试把故事表演出来哦！ 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) PEP小学英语三年级下册 Unit 4 Where is it？ Start to read & Storytime Sharp eyes Let's sing. I ask，you say Where is the spider? It's on the box. Where is Peppa? It's on the chair. Where is George? Can you guess? Is it on the chair? No, ... ...
