1.2辨认风向 学案（无答案）

辨认风向 【学习目标】 1．了解风吹来的方向是风向，能够辨认方向来表示风向； 2．知道使用工具可以更加准确、便利和快捷； 3．能够按照设计好的基本步骤完成风向标的制作； 4．知道可以用风向来描述风； 5．通过动手制作工具锻炼动手、动脑以及实践探究的能力。 【学习重点】 了解风吹来的方向是风向，能够辨认方向来表示风向。 【学习难点】 1．能够按照设计好的基本步骤完成风向标的制作； 2．知道并且可以用风向来描述风。 【学习准备】 材料准备：安全剪刀、吸管、硬纸板、铅笔、大头针、指南针等。 【学习过程】 一、预习导航 （一）思考引学。 是什么让国旗飘动的呢？如何辨认国旗飘动的方向呢？ （二）预习课文后，完成下列填空。 1．风向是指风 的方向。 2．通常用 、 、 、 、 、 、 、 八个方向来表示风向。 3．风向标是测定 的科学仪器。 4．风向标的箭头的 就是当前的风向。风向标的箭头指南时，是刮 风；箭头指向西北时，是刮 风。 5．测定风向时可以借助 来确认方向。 6．测定风向时，要用一段时间内出现 的风向作为观测结果。 二、问题探究 （一）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 风是怎么形成的？ 2 如何辨认风向？ 3 如何测量风的大小？ 4 5 6 …… （二）活动探究 设计你的专属“风向记录表”（以下记录表仅供参考），然后用我们制作的风向标测定风向，并记录观测结果。 风向记录表 测量时间 测量地点 风向 08:00 操场 北风 （三）理解与应用。 1．你有哪些方法能让人感觉到风的存在？ 2．简易的风向标有哪些外形特征？如何自制一个可以测定风向的风向标？ 3．画出风向的八个方位。 4．观测我们现在所在的季节常刮什么风？ 【学习小结】 通过本节的学习，知道了风向是指风吹来的方向，认识了八个基本方向，并能够自己动手制作工具（简易的风向标）进行观测（风向）。 【精炼反馈】 （一）填一填。 1．从北向南吹的风是 风，从东南向西北吹的风是 风。 2．风向是指： 。 3．通常用 个方向表示风向。 4． 可以测量风向。 （二）小法官 1．风向是指风吹来的方向。 （ ） 2．观测风向应在低洼封闭处。 （ ） 3．当国旗向北飘时，是刮北风。 （ ） 4．西北风是从东南向西北吹的风。 （ ） （三）取出珍宝 1．当红旗向东飘动时，刮（ ）风。 A．东 B．西 C．不确定 2．我们一般按（ ）个方位来描述风向。 A．4 B．6 C．8 （四）排排序。将正确的实验步骤按顺序写出来。 -6159510668000 -2349510858500 14541511176000 A B C 制作简易风向标正确的顺序为（填写字母）：