2.4导体与绝缘体 学案（无答案）

导体与绝缘体 【学习目标】 1．通过探究初步建立导体和绝缘体的概念。 2．培养设计简单实验的能力。 【学习重点】 通过探究实验，在脑海中初步建立导体和绝缘体的概念。 【学习难点】 通过探究实验，培养设计简单实验的能力。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．检测一块橡皮是否导电，可以把橡皮接到电路中，看小灯泡是否能够_____。 2．检测物体是否导电的电路叫做_____。 3．像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作_____。 4．像塑料、橡胶等不容易导电的物体被称作_____。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 塑料不导电？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“活动记录表”（以下记录表仅供参考）。设计实验测试常见材料是否导电，画出测试装置的电路连接图。 测试所选材料的导电性并做记录 材料 塑料 干木条 铜丝 …… 是否导电 （二）理解与应用。 1．插插头时手只能接触它的塑料外壳，这是为什么？ 2．我们身边还有哪些材料导电，哪些材料不易导电？ 3．绝缘体的绝缘性是不是绝对的？请举例说明。 4．标出下列电器元件中的导体和绝缘体。 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．人也是导体。（ ） 2．一般来说，塑料不导电。（ ） 3．干木条沾水后能够导电。（ ） 4．金属材料一般都是绝缘体。（ ） 5．生活中，导体用处大而绝缘体用处小。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．电线外面包着（ ），不让电流通过，这样电线就可以在不接触外界的情况下把电输送出去。 A．铜皮 B．铁皮 C．绝缘皮 2．一般情况下，（ ）不能够导电。 A．湿毛巾 B．玻璃 C．铝丝 3．下列说法错误的是（ ）。 A．绝缘体的绝缘性并不是绝对的 B．不能用潮湿的木棒接触电线 C．发现有人触电，应及时用手将触电者拉开