5.3液体 学案（无答案）

液体 【学习目标】 1．学习测量液体的质量和体积，学习使用确定的数据描述液体的质量和体积。 2．理解液体具有确定的质量和体积。 3．培养观察和测量能力。 【学习重点】 测量液体的体积与质量，理解液体也有确定的体积和质量。 【学习难点】 使用确定的数据描述液体的质量和体积。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．_____和_____是测量液体体积的专用工具。 2．液体会_____，没有确定的_____，但它具有确定的_____，所以我们能够测量出它的确定数据。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 怎样测量和描述液体的质量和体积呢？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“活动记录表”（以下记录表仅供参考）。 1．液体质量测量记录表 物体 质量/克 2．液体体积测量记录表 物体 体积/毫升 （二）理解与应用。 1．怎样测量和描述液体的质量和体积呢？ 2．写出图中工具的名称，并完成填空。 A_____； B_____。 使用量筒或量杯时，要将其放置_____，视线要与杯内液面_____处保持_____，然后读出读数。B图中液体的体积是_____。 3．测量液体质量和体积的方法与测量固体的有什么不同？ 4．液体有哪些共同特征？ 【学习小结】 通过学习知道了液体会流动，没有确定的形状，但它具有确定的体积和质量，所以可以测量出它的确定数据。 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．使用量杯测量液体体积时，要将量杯放置平稳。（ ） 2．量杯和量筒的形状不同，测量液体体积的结果却是一样的。（ ） 3．测量液体的质量得用杯子将液体装起来，测量它的体积可以不用杯子装起来。（ ） 4．将液体装在量杯里，置于天平左盘，然后读取天平测量出的质量，所得的数值就是液体的质量。（ ） 5．食用油是液体，洗洁精不是液体。（ ） 6．冰淇淋的主要成分是水，水是液体，所以冰淇淋是液体。（ ） 7．液体流动得快慢与液体的重量有关。（ ） 8．水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．使用量简或量杯测量液体的体积时，视线要与杯内液面（ ）保持水平，然后读出读数。 A．最高处 B．最低处 C．中间处 2．下列说法错误的是（ ）。 A．测量液体时必须要使用容器 B．固体可以用尺子量，因为它有确定的形状 C．液体没有确定的形状，所以无法测量它的体积 3．白醋属于（ ）状态。 A．固体 B．液体 C．气体