我从哪里来 【学习目标】 1．初步学习用文字、记录表、图画、流程图、数学表达式等建立模型。 2．利用不同的模型进行解释，形成探究的结论。 【学习重难点】 1．重点：知道繁殖是生命的共同特征。 2．难点：了解胎儿的发育的大致过程。 【学习过程】 （一）课前准备 回家收集信息：妈妈是怎样把你生下来的，刚出生时的情况怎样？。 （二）给小宝宝安家活动收获感言。 1．学习了这课后，你知道了自己是怎么诞生的吗？又想说些什么？ 2．你知道哪些生物繁殖方式？这节课你知道哪些生物的繁殖方式？请举几个例子。 （三）课外实践 1．体会妈妈十月怀胎的辛苦。 2．收集自己不同年龄时段的照片、衣物等物品，制作一份自己的《生命手册》。 【达标检测】 （一）填空 1．每个人的生命都是从一个（ ）开始的。 2．在妈妈子宫里，胎儿通过（ ）从妈妈的身体里吸收营养和氧气。 3．下面的图是胚胎发育的过程，你能排列他们的顺序吗？ （二）判断 1．受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎。（ ） 2．一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月。（ ） 3．胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成。（ ） （三）说一说 通过本课的学习，说一下自己是从哪里来？
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