蹦床里的学问 【学习目标】 1．知道弹力、弹性的初步概念。 2．知道弹力的大小与物体的形变大小有关。 【学习重难点】 1．重点：观察并感受橡皮筋被拉长度不同而产生的弹力不同，并学会运用简单的方法记录实验结果。 2．难点：指理解在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。 【学习过程】 （一）课前思考 1．生活中有哪些地方应用到弹力？ 2．能产生弹力的物体有哪些？ （二）弹力实验记录 （三）“火箭发射架”制作过程中你有什么发现？ （四）练一练 1．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种_____的力，这就是弹力。 2．撑杆运动员跳高时，运动员对_____施加了力；撑杆的_____发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有_____，从而使运动员跳的更高。 【达标检测】 1．填空题 （1）一块面团或橡皮泥可以用手捏成各种各样的形状，松手后不能自动恢复原状，物体的这种特性叫（ ）；橡皮筋、弹簧受力后发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫（ ）。 （2）乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球向上弹起的力叫（ ），这是由于乒乓球发生了（ ）而产生的。 2．选择题 （1）下列哪个力不属于弹力（ ）。 A．绳子对重物的拉力 B．万有引力 C．地面对人的支持力 D．人对墙的推力 （2）关于弹力，下列说法中正确的是（ ）。 A．相互接触的物体间一定有弹力 B．由于物体发生形变而产生的弹力决不作用在这个物体上 C．两物体间弹力的大小和两物体的运动状态有关 D．弹力的大小总是和物体的形变量成正比 （3）关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（ ）。 A．物体形状的改变叫弹性形变 B．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变 C．一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变 D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变 （4）下列说法正确的是（ ）。 A．水杯放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是因为水杯发生微小形变而产生的 B．拿一根细竹竿拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是由于木块发生形变而产生的 C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向 D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的
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