漫步云端 【学习目标】 1．会用模拟实验来解释云的成因。 2．了解云量的概念，学会应用云量的概念来解决实际问题。 3．能用饼形图来表示统计结果。 【学习重难点】 1．重点：会用模拟实验来解释云的成因。 2．难点：会观察云量，能用饼形图来表示统计结果。 【学习过程】 （一）课前思考 关于云，你想了解哪些问题，把你感兴趣的问题记录在“小科学家记录本”上。 （二）自主思考 1．你认为云是怎样形成的？ 2．阅读“知识链接”，看看书上是怎么解释云的成因。如何用自己的话把云形成的过程讲述给大家？ （三）小组讨论总结 把云形成的过程归纳为： 水分———水蒸———小水滴或小冰晶———聚集在一起形成云。（板书：液态———气态———液态或固态） （四）阅读课文并填写。 1．什么叫云量？ 2．雨滴是怎么形成的？ （四）课外拓展 统计5月份每天的云量情况，并记录下来。 （五）练一练 1．无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 2．雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。 3．云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。 4．“雨量”通常以毫米（mm）为单位。雨量可用雨量器测定。
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