纸制品 【学习目标】 1．了解纸的发明和发展，认识纸的各种用途。 2．能够运用多种感官和工具，对纸进行研究。 【学习重难点】 1．让小学生能区分各式各样的纸质品。 2．了解纸的发展，性质，用途。 【学习过程】 一、新知学习 1．纸是我国_____之一。 2．纸是_____发明的。 3．观察纸的时候可以借助_____工具观察。 4．纸是用_____做的。 5．中国四大发明有_____、_____、_____、_____。 二、达标检测 1．简单描述下纸是如何生产出来的？ 2．纸放进水里会发生什么，说明它有什么物理性质。 3．纸放进火里会发生什么，说明它有什么物理性质。 4．不用的纸制品用的纸是一样的吗？ 5．我们如何节约用纸、保护环境？
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