四季星空 【学习目标】 （一）知识目标： 1．认识四季的主要星座和天空中的主要星星。 2．了解四季星空的变化与地球公转有关。 3．会通过星座辨认方向。 （二）能力目标： 1．能够在夜空亲自观测星星。 2．能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。 （三）情感、态度、价值观目标： 体会到观测星空需要恒心和毅力，科学探索需要持之以恒。 【学习重难点】 学习四季的主要星座和天空中的主要星星，知道四季星空的变化与地球公转有关。 【学习准备】 查阅有关星座的图片、文字及影像资料等。 【学习过程】 （一）认识冬季星空。 1．上节课布置同学们搜集了有关星星的资料，现在请同学们介绍一下你搜集了哪些资料。 _____ 2．提问：现在是冬季，夜晚的星空是什么样的呢？ _____ （二）用星图找星座、画猎户星座，认识不同季节的主要星座。 1．在夜晚，我们怎么观察猎户座呢？ 2．观察星图，讨论观察星空的方法，所需要的器材。 3．提问：在星图上发现不同季节的星座有什么不同？ _____ 4．查阅不同季节的主要星座：春季的狮子座、夏季的天鹅座、秋季的飞马座以及它们的特征星和形状。 5．把观察到的猎户座画在书上的方框里。 （三）模拟四季星空、探讨四季星空和四季变化的成因。 1．讨论：为什么不同季节的星座不一样？ _____ 2．讲解模拟实验的要求，明确：“楼房”比作什么？围绕楼房转圈的“人”比作什么？看到的“景物”比作什么？注意观察的内容。 _____ 3．室外模拟。 4．室内汇报、讨论：实验中发现的现象，这些现象说明了什么？ _____ （四）利用星座辨认方向。 1．在星图上观察大熊星座的特征星的形状，认识“北斗七星”。 2．根据“北斗七星”找北极星的方法：这七颗星在北方天空形成一个很大的勺子，勺子的末端两颗星连起来，向勺口方向延长出大约相当于这两颗星距离的五倍，便是北极星。 3．讨论：找到北极星后，怎么根据北极星确定东西南北？ _____ 2 / 2
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