课件编号759928

不等式和简单的线性规划问题

日期:2024-05-28 科目:数学 类型:高中课件 查看:73次 大小:1308719Byte 来源:二一课件通
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不等式,简单,线性规划,问题
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(课件网) 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区 域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规 划问题,并能加以解决. 1.二元一次不等式表示平面区域 (1)一般地,二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角 坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成 的平面区域(半平面) 边界直线. 不等式Ax+By+C≥0所表示的平面区域(半平面) 边界直线. 不包括 包括 (2)对于直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),使得Ax+By+C的值符号相同,也就是位于同一半平面的点,其坐标适合Ax+By+C>0;而位于另一个半平面内的点,其坐标适合 . (3)可在直线Ax+By+C=0的某一侧任取一点,一般取特殊点(x0,y0),从Ax0+By0+C的 来判断Ax+By+C>0(或Ax+By+C<0)所表示的区域. (4)由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域,是各个不等式所表示的平面区域的 . Ax+By+C<0 符号 公共部分 2.线性规划的有关概念 [思考探究]   可行解和最优解有什么联系和区别? 提示:最优解必定是可行解,但可行解不一定是最优解. 1.不等式x2-y2≥0所表示的平面区域(阴影部分)是 (  ) 解析:法一:x2-y2≥0 (x+y)(x-y)≥0 或 法二:x2-y2≥0 x2≥y2 |x|≥|y|. 答案:C 2.不等式x+3y-1<0表示的平面区域在直线x+3y-1 =0的 (  ) A.右上方         B.右下方 C.左下方 D.左上方 答案:C 3.下面给出的四个点中,位于 表示的平面 区域 内的点是 (  ) A.(0,2) B.(-2,0) C.(0,-2) D.(2,0) 解析:本题可以利用代入法验证,逐一排除. 答案:C 4.若不等式组 表示的平面区域是一个三角形, 则a的取值范围是    . 解析:先画出x-y+5≥0和0≤x≤2表示的区域,再确定y ≥a表示的区域. 由图知:5≤a<7. 答案:[5,7) 5.已知实数x,y满足 则z=2x+y的最小值 是   . 解析:由约束条件画出x,y满足的可行域,得三个点A(2,0),B(5,3),C(-1,3),当目标函数过点C(-1,3)时z取得最小值. 答案:1 二元一次不等式(组)表示平面区域的判断方法 1.直线定界,特殊点定域 注意不等式中不等号有无等号,无等号时直线画成虚线, 有等号时直线画成实线.若直线不过原点,特殊点常选 取原点. 2.同号上,异号下 即当B(Ax+By+C)>0时,区域为直线Ax+By+C=0的上 方,当B(Ax+By+C)<0时,区域为直线Ax+By+C=0的 下方. [特别警示] (1)Ax+By+C>0(<0):表示直线l:Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域,直线应画成虚线. (2)Ax+By+C≥0(≤0):表示直线l:Ax+By+C=0某一侧含边界直线上的所有点组成的平面区域,直线l应画成实线. (2009·安徽高考改编)若不等式组 所表示的平面区域被直线y=kx+ 分为面积相等的两部分,求k的值. [思路点拨] [课堂笔记] 由图可知,线性规划区域为△ABC边界及内部,y=kx+ 恰过A(0, ),y=kx+ 将区域平均分成面积相等两部分,故过AB的中点D( ), =k× + ,k= . 1.求目标函数的最值,必须先准确地作出线性可行域,再 作出目标函数对应的直线,根据题意确定取得最优解的 点,进而求出目标函数的最值. 2.最优解的确定方法 线性目标函数z=ax+by取最大值时的最优解与b的正负 有关,当b>0时,最优解是将直线ax+by=0在可行域内 向上方平移到端点(一般是两直线交点)的位置得到的; 当b<0时,则是向下方平移. [特别警示] 当目标函数不是直线形式时,常考虑目标函数的几何意义,常见代数式的几何意义主要有以下几点: (1) 表示点(x,y)与原点(0,0)的距离; 表示点(x,y)与(a,b)的距离. (2) 表示点(x,y)与原点(0,0)连线的斜率; 表示点(x,y)与点(a,b)连线的斜率. 这 ... ...

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