中小学教育资源及组卷应用平台 1.1.1 20世纪初的世界格局 同步练习（学生版） 一、单选题 1.下图为1870—1913年英、法、美、德四国在世界工业生产中的比重图，它有助于我们理解（??? ） A.?英国发动鸦片战争的后果????????????????????????????????????B.?苏联五年计划建设的成就 C.?一战爆发及战后世界格局出现的原因??????????????????D.?资本主义世界经济危机对各国的影响 2.小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是（??? ） A.?《萨拉热窝事件揭秘》???????????????????????????????????????B.?《世界多极化发展趋势报告》 C.?《“一超多强”局面的成因》?????????????????????????????D.?《美苏“冷战”始末》 3.从1900年到1913年，两大军事集团军费从约11亿美元增至近20亿美元，各成员国兵力也迅速扩充，德国陆军达到了87万人，俄国陆军达到了130万人。由此可见，当时的欧洲（??? ） A.?各国发展不平衡??????????B.?扩军备战愈演愈烈??????????C.?法西斯主义盛行??????????D.?德俄两国矛盾最尖锐 4.根据图中条约的内容，指出该条约中所说的“其他两缔约国”是指（??? ） A.?德国、奥匈帝国??????????????????B.?德国、俄国??????????????????C.?英国、奥匈帝国??????????????????D.?英国、俄国 5.读下图《三国同盟和三国协约》，指出哪一组数字代表的国家是协约国集团？（?? ?） A.?①②③????????????????????????????????B.?④⑤⑥????????????????????????????????C.?①③⑤????????????????????????????????D.?②④⑥ 6.19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求（ ???） A.?尊重自己的权利?????????????????B.?遵守世界秩序?????????????????C.?重新分割世界?????????????????D.?建立军事基地 7.1882年，意大利加入德奥军事同盟，第一次世界大战爆发后，它又加入协约国对德作战，这反映的实质问题是(???? ) A.?意大利不守信用??????????????????????????????????????????????????B.?列强之间的关系以自身利益为转移 C.?协约国战争具有一定的正义性?????????????????????????????D.?同盟国内部不团结 8.图示法是我们学习历史的一种好方法。图5是根据相关史实制作的示意图，正确的有(??? ) A.?①②??????????????????????????????????????????B.?②③????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????D.?①④ 二、问答题 9.20世纪初，列强各国舆论大肆鼓吹战争，公然叫嚣“战争是万事之父”“是一种拯救人类的事业”。德国早在1905年就制定了战争计划。1913年，德国参谋总长小毛奇狂妄地宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好。” ①为什么他们这样渴望战争? ②你对他们的这种态度有何看法?? 三、材料分析题 10.第一次世界大战是一场发生在欧洲却波及全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。阅读材料，回答问题。 【图说历史】 【追根溯源】材料一： 第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况 比较项目 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业产量 1 2 3 4 1910年世界工业产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 3 材料二：一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时曾说过：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” （1）上图中的二三角形和外圆代表的集团名称分别是什么？ （2）据材料一，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。 （3）材料二中提到的引爆这个“火药桶”的火星是哪一历史事件？ 11.战争教育了人们，人类在血与火的教训中探索着和平之路。阅读下列材料，回 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
