Unit 6 Family life第一课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 6 Family life第一课时导学案 单元 Unit 6 Family life 年级 5 学习目标 能听懂，会说life, living room, bedroom, kitchen, model plane, bathroom.等单词和短语。 能听懂，会说功能句--Where are you? --I’m in my bedroom. I’m making a model plane. 表达某人在做的事情。 培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。 学习重难点 1. 能听懂，会说life, living room, bedroom, kitchen, model plane, bathroom.等单词和短语。 2. 能听懂，会说功能句--Where are you? –I’m in my bedroom. I’m making a model plane. 表达某人在做的事情。 3.能用核心句型谈论正在做的事情，并能询问对方；能够听、说、读、写目标句型。 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 录音机 多媒体 【新知预习】 或【复习回顾】 复习回顾 尝试写出以前学过地点名词和在家的活动短语，如： house, park, school… read a book, listen to music, wash my hands…看谁写得多。 新词预习 life, living room, bedroom, kitchen, model plane, bathroom. 听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。 【课堂探究】 Free talk. 谈论喜欢在家做什么：_____ _____ _____ 说一说你家有几个房间，能用英语说出各自的名称吗？ _____ _____ _____ _____ 听读课文，找出课文中出现的房间的名称。 找出文中be+V-ing的句子，想一想是什么意思。 尝试用以上结构写句子: I _____ (play) with my toys. My mother ____ (cook) in the kitchen. 6. 思考这些问题 Where are the Lis? What are they doing？带着问题阅读课文，找到答案并读一读。 7. 朗读课文，注意重点单词的发音。 8. 小组合作，读课文，相互指出错误，及时纠正。 【展示交流】（巩固训练活动或游戏） 1. 认识图片中家里房间的名称。 2. 小组成员猜测一下家人现在正在做什么，并用英语表达出来，说给同学听。 【当堂检测】 一、根据汉语提示补全单词。 1. k__t__ __ en (厨房) 2. b_dr__ ___m(卧室) 3. b__thr__ ___m (浴室) 4. l __f__(生活) 5. pl __n __ (飞机) 二．选择填空 1. What are you ____? A. doing B. do C. does 2. I am ____ a letter to my aunt. A. writes B. writing C. write 3. Listen! A girl _____ a song. A. singing B. sings C. is singing 4. I am washing my _____. A. hair B. hair C. hairs 5. My father often _____ dinner. A. cooks B. cook C. is cooking 三．按要求写句子。 1. I am in the bedroom. （对划线部分提问） _____ 2. I am reading a book now. (变一般疑问句) _____ 3. She is playing basketball. (变否定句) _____ 4. making, a, model, I, am, plane (.) (连词成句) _____ 5. your, is, mother, where (?) (连词成句) _____ 参考答案： 一、1. i; c; h 2. e; o; o 3. a; o; o 4. i; e 5. a; e 二、1. A 2. B 3. C 4. B 5. A 三、1. Where are you? 2. Are you reading a book now? 3. She isn’t playing basketball. 4. I’m making a model plane. 5. Where is your mother? 课 后 反 思 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ ... ...