2019—2020学年下学期期末教学质量评估试卷 八年级语文 温馨提示 1本试卷共120分,考试时间120分钟,请你仔细审题,用黑色钢笔、水笔把答案写在答 题卷上,把你的成功与快乐同老师、家长一起分享吧! 2.答題前请将答题卷密封线内的项目填写清楚。 积累与运用。(28分) 1.下列各组词中加点的字注音都不同的一项是)(2分) A.棱角冰凌抬级/拾掇肤浅\浮浅不知所措将错就错 B.颠簸/草甸蜿蜒婉转苍劲\干劲名副其实\不修边幅 C.冗杂\繁荣寒噤禁止沼泽\招手接踵而至\忠心耿耿 D农谚\言语拙劣\省略篆章\转身强词夺理强人所难 2.下列词语中没有错别字的一项是)(2分) 游 A欺侮枯燥斯石英行将就目自圆其说 B诀择彷徨综合征震耳欲聋销声匿迹 C陨石彗星流水账怒不可遏核磁共振 D.家眷物候石炭记五彩斑斓分崩离 3.下列各句说法错误的一项是)(2分) A.《北冥有鱼》通过借鲲的变化鹏的飞升,描述大鹏在一个广大的世界中飞翔的离奇故 事,表达了作者对自由的渴望 B《壶口瀑布》作者详细地描写了壶口瀑布在枯水期的特点采用了“移步换景”的观察角 度,将主观体验和客观景物交相融合,抒发了作者对黄河的热爱之情,表达了作者对中 华民族精神的赞美。 C《社戏》中的“社”原意是指土地神或土地庙,在绍兴,“社”是一种居住区域,杜戏就是 社中每年所演的“年规戏”。 D.“我眼前立刻浮现出他慈祥的面容和爽朗的笑声。"提取主干是:“眼前浮现出面容和笑 声。句意不通,这属于谓语和宾语不搭配。所以检查句子成分搭配是否恰当,“提取句 子主干”是很好的方法 4.古诗文默写。(8分) (1)水常常人文。《小石潭记》中“▲”一句不着“水”一字,用“鱼”的形象表现水的无 比清澈诗经》中“▲,在河之洲”营造了水草丰美的美好境界,而“▲,道阻且 长”,“水”又成了追寻意中人难以逾越的障碍 (2)鹏之徙于南冥也水击三千里,▲一,去以六月息者也。《北冥有鱼》〉 八年级语文第1页(共8页) (3)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表现作者心境孤独和志题高洁的句子是▲,▲ 4)▲_,只有香如故。(陆游《卜箅子·咏梅》) (5)曲径通幽处,▲。(常建《题破山寺后禅院》) 5.名著阅读。(4分) 读书时,除了在书中直接圈点批注,还可以做一些摘抄和笔记。可以帮你重温作品内 容,积累语言和素材,有助于提升阅读质量,提高分析能力鉴賞能力和写作能力。 请在下面的文字中画出一处或几处你喜欢的句子(答题卡上用段落序号表示),并在横 线上写出对这个句子的心得(心得:可以是对作品的内容和形式的看法和评价,也可以是阅 读中的新认识)。 ①“你们要我脱离工作,这办不到。我才二十四岁,我不能拿着残废证混一辈子,明知 没用还到处去求医问药。你们应该给我找一个工作,适合我的身体条件。我可以把工作拿 回家做,或者就住在机关里…只是别叫我当个光管登记发文号码的文书。给我的工作应 该使我内心不感到孤独离群。” ②保尔越说越激动,声音越来越响亮。 ③阿基姆了解这个不久前还生龙活虎一般的青年的感情。 ④他了解保尔的悲剧,知道对他这样一个把自己短暂的生命献给了党的人来说,脱离斗 争,退居大后方,是非常可怕的。因此阿基姆决定竭尽全力帮助他。 好吧,保尔,别着急。明天我们书记处开会,我一定把你的问题提出来,保证尽我的 力量给你想办法 ⑥保尔吃力地站起来,把手伸给他。 ⑦“阿基姆,难道你真的以为,生活会把我赶到死胡同里,把我压成一张薄饼吗?只要 我的心还在这里跳动,”他一把抓过阿基姆的手,紧贴在自己胸膛上,于是阿基姆清晰地感 觉到了他的心脏微弱而急速的跳动。“只要这颗心还在跳动,就绝不能使我离开党。能使 我离开战斗行列的,只有死。你记住这个吧,我的老大哥。” ⑧阿基姆没冇做声。他知道,这不是漂亮的空话,而是一个身受重伤的战士的呼喊。他 理解,这样的人不可能说出另外的话不可能有另 ... ...
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