中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理八年级中国的河流1课时 教学设计 课题 中国的河流 单元 二 学科 地理 年级 八 学习目标 1.知道我国主要河流及外流区、内流区。2.学会分析外流区和内流区河流的水文特征。3.了解我国的主要湖泊。 重点 我国内外流区的划分。 难点 我国河流的水文特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《中国的河流一》 学生观看视频。 通过视频激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 讲授新课 师：从刚才的视频中，同学们能够发现我国河流有哪些特点？下面我就来具体学习一下我国河流的特点。展示图片：中国水系图师：请同学们读图，找出以下河流并指出它们各注入哪个海洋？自主学习：1.找出以下河流，并在图上描画：长江、黄河、珠江、黑龙江、辽河、淮河、海河、澜沧江、雅鲁藏布江、怒江、额尔齐斯河、塔里木河师：同学们通过自主学习会发现，我国有的河流最终注入海洋，而有的河流没有注入海洋，而是中途消失了。我们把最终注入海洋的河流称为外流河，而最终没有注入海洋的河流称为内流河。承转：我国的外流河和内流河是怎么分布的呢，下面同学们组共同探讨一下。合作探究：2.找出内外流区的分界线大致通哪些山脉，看看与我们以前学过的哪条分界线接近。师：我们如果要描述一条河流的特点，应该从哪几人方面来描述呢？水量（流量）、水位、含沙量、结冰期指导学生探讨：我国外流河水文的共同特征及其成因，并完成表格。合作探究：3.我国外流河水文的共同特征及其成因夏季水文特征水量水位结冰期成因冬季水文特征成因4.我国主要外流河水文特征的差异及原因地区河流水量汛期含沙量结冰期东北秦岭-淮河以北秦岭-淮河以南5.结合前面所学内容，请简要分析下列现象产生的原因。（1）中国外流河的汛期均出现在夏季。（2）秦岭—淮河线以北河流汛期短，以南河流汛期长。（3）辽河、海河和黄河含沙量大。（4）秦岭—淮河以北河流有结冰期，以南河流无结冰期。师：以上是我国外流河的水文特征，那么内流河的水文特征又是怎样的呢？自主学习：6.我国内流河的水文特征师：我国除了河流众多之外，还有着众多的湖泊，大大小小的湖泊星罗棋布，分布在我国辽阔的国土之上。你知道我国的湖泊主要分布在什么地方吗？自主学习：7.我国湖泊的主要分布区？ 学生说出观看视频所得到的信息。学生找出河流并在图上进行描画。合作探究，找出内外流区的分界线。组内探究，并完成表格内容。阅读课本，并找出答案。 提高学生对课堂的关注度。培养学生的读图能力，并能够总结问题。培养学生合作的精神，锻炼学生的表达能力。培养学生的读图能力，并能够总结问题，同时锻炼学生的表达能力。提高学生的阅读能力，并锻炼分析问题的能力、 课堂小结 板书 内外流区的划分主要河流的水文特征我国的湖泊 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理八年级2.3中国的河流第1课时 导学案 【学习目标】 1.知道我国主要河流及外流区、内流区。 2.学会分析外流区和内流区河流的水文特征。 3.了解我国的主要湖泊。 【重点、难点】 重点：我国内外流区的划分。 难点：我国河流的水文特征。 【教学方法】 分析法、合作学习法。 【教具使用】 中国水系图 【教学过程】 一、自主学习： 1.找出以下河流，并在图上描画：长江、黄河、珠江、黑龙江、辽河、淮河、海河、澜沧江、雅鲁藏布江、怒江、额尔齐斯河、塔里木河 2.我国内流河的水文特征 3.我国湖泊的主要分布区？ 二、探究展示： 4.找出内外流区的分界线大致通哪些山脉，看看与我们以前学过的哪条分界线接近。 5.我国外流河水文的共同 ... ...
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