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课件网) 高三生物 第一轮复习 第 1 章 走 近 细 胞 本章知识框架 走进细胞 生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 真核细胞与原核细胞的比较 细胞的多样性和统一性 细胞学说的主要内容 生物 DNA DNA或RNA 除病毒外,细胞是生物结构和功能的基本单位. 病毒为寄生生物,只有在活细胞内才能完成各种生命活动. 一、从生物圈到细胞 （1）病毒由 蛋白质 和核酸 组成，没有细胞结构，只有依赖 活细胞 才能生活。 生命活动离不开细胞 （2）单细胞生物依赖 单个细胞 完成各种生命活动。 （3）多细胞生物依赖各种 分化的细胞密切合作 完成复杂的生命活动。 （4）连接亲子代的桥梁是 精子和卵细胞 ；受精的场所是 输卵管 ；发育的场所是 子宫 。 生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原 子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特 定的 组成 、 结构 和 功能 。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的 无机环境 。 提醒： 并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 1、生命系统的最小层次为细胞,最大层次为生物圈。 2、组成个体的形式有： 细胞→个体，器官→个体，系统→个体。 3、细胞只有保持完整性，才能完成各种生命活动。 Content 有关显微镜的若干问题的分析 1.使用显微镜的操作步骤 基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先 低 倍镜后 高 倍镜观察。 （1）低倍镜：取镜→安放→对光→安放装片→调焦→观察 二、细胞的多样性和统一性 （2）高倍镜： 在低倍镜下确定目标 移动装片，使目标位于视野中央 转动转换器，换用高倍镜 调焦（转动细准焦螺旋。视野暗，可调反光镜或光圈） （3）注意事项 显微镜成放大倒立 的虚像，例实物为字母“b”， 则视野中观察为“q”。若物像在偏左上方，则装 片应向左上方移动。移动规律向偏向相同 的方向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。 （4）高考考点 观察颜色深的材料，视野应适当调 亮 （亮/暗）， 反之则应适当调暗 （亮/暗）；若视野中出现一半 亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察 花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是 花生切片厚薄不均 造成的。 Content 2.显微镜的放大倍数 （1）显微镜的放大倍数是：指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 （2）总的放大倍数是：目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 3.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系（如图所示） （1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之，则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。 （2）目镜越长，放大倍数越小；反之，则放大倍数越大。 4.高倍镜与低倍镜的比较 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻 片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 (1)显微镜出现污染物其位置一般在何处？如何判断其位置？ 【答案】①污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。②判断方法：分别移动装片、物镜，转动目镜，通过观察污物是否移动来判断污染物所处的位置。 方法规律 ①高倍镜的使用“四字诀” 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 ②移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向 相同的方向移动，原因是 ... ...
