Unit 1 Lesson 2 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：river、ocean、shark、whale、crocodile。 2．学会使用：问句“Who lives in the…?”与答句“…live in the…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问居住的动物”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Who lives in the…? （2）…live in the… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：river、ocean、shark、whale、crocodile。 （2）朗读句型： （1）Who lives in the…? （2）…live in the… （3）小组活动，练习上述句型。 S1:Who lives in the…? S2:…live in the… 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将问句补充完整。 （1）my grandma/father —Who lives in Shanghai? —_____. （2）pet dogs/mother/father —Who will take care of your _____? —_____. （3）fish/crocodile —Who lives in the river? —_____. 2．根据短篇信息，回答问题。 （1）Do sharks eat every day? _____ （2）When do sharks sleep? _____ （3）Where do sharks live in? _____ （4）How often do sharks eat? _____ （5）Is shark a fish? _____ 2 / 3Unit 1 Lesson 4 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：grassland、jungle、tiger、lion、giraffe、elephant。 2．学会使用：问句“Who lives in the…?”与答句“…live in the…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问居住的动物”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Who lives in the…? （2）…live in the… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：grassland、jungle、tiger、lion、giraffe、elephant。 （2）朗读句型： （1）Who lives in the…? （2）…live in the… （3）小组活动，练习上述句型。 S1:Who lives in the…? S2:…live in the… 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将问句补充完整。 （1）lion/giraffe —Who lives in the grassland? —_____. （2）elephant/tiger —Who lives in the jungle? —_____. （3）lion/tiger ———Who lives in the jungle? —_____. 2．根据图片，回答问题。 （1）What animal are these from Picture 4? _____ （2）Who is stronger from Picture 2? _____ （3）What animal are these from Picture 1? _____ （4）Who has six legs from Picture 4? _____ （5）Who is a big fish from Picture 3? _____ 1 / 3Unit 1 Lesson 1 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：deer、bear、forest、grass、home、monkey。 2．学会使用：问句“Who lives in the…?”与答句“…live in the…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问居住的动物”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Who lives in the…? （2）…live in the… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：deer、bear、forest、grass、home、monkey。 （2）朗读句型： （1）Who lives in the…? （2）…live in the… （3）小组活动，练习上述句型。 S1:Who lives in the…? S2:…live in the… 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将句子补充完整。 ... ...
