Unit 1 My friends and me 学案（共7课时）

LESSON 5 【学习目标】 学会听、说、读下列词汇：pet、runs fast、her、favorite food、fish. 2．学会使用：问句"What's her favorite food?"与答句"Her favorite food is fish."来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“介绍你的宠物”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）"This is my pet,..." （2）"She is nice and clever." （3）"She runs fast." （4）"I like her and she likes me." 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：pet、runs fast、her、favorite food、fish. （2）朗读句型： （1）"This is my pet cat, kitty" （2）"What's her favorite food?" （3）"Her favorite food is fish." （3）小组活动，练习上述句型。 S1: "This is my pet cat, kitty." S2: "She's so nice. What’s her favorite food?" S1: "Her favorite food is fish." 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）rabbit/fast/it —This is a rabbit. —It is fast. （2）bed/tidy/it —_____ —_____ （3）boy/clever/he —_____ —_____ 2．用英语介绍你的宠物。 1 / 2LESSON 2 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：grade、class、teacher、doctor、singer. 2．学会使用：问句"What grade are you in?"、"Do you like your…class?"与答句"I'm in…grade."、"Yes, I do."来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问班级与喜欢的课程”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）"What grade are you in?" （2）"Do you like your drawing class?" （3）"I'm in…grade." （4）"Yes, I do." 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：grade、class、teacher、doctor、singer. （2）朗读句型： （1）"What grade are you in?" （2）"Do you like your…class?" （3）"I'm in…grade." （3）小组活动，练习上述句型。 S1: "What grade are you in?" S2: "I'm in…grade." S1: "Do you like your…class?" S2: "Yes, I do." 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）teacher/thin —My grandma is a _____. —She is _____. （2）doctor/happy —My grandpa is a _____. —He is _____. （3）singer/beautiful —My aunt is a _____. —She is _____. 2．用英语介绍一下自己的班级和喜欢的课程。 1 / 3LESSON 6 【学习目标】 学会听、说、读下列词汇：toy、read、share、book、them. 2．学会使用："I like to..."、"I share my books and toys with my friends."、"It's nice to have books and toys."、"It's nice to share them with friends."来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“介绍你的兴趣爱好”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）"I like to..." （2）"I share my books and toys with my friends." （3）"It's nice to have books and toys." （4）"It's nice to share them with friends." 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：toy、read、share、book、them. （2）朗读句型： （1）"I like to..." （2）"I share my books and toys with my friends." （3）"It's ... ...