(
课件网) 物理沪科版 八年级全册 第二节 长度与时间的测量 1.知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 2.能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。 3.能根据常见的周期现象估测时间,会选用适当的工具正确测量时间。 4.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组 成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可 以减小误差。 学习重点 1.认识常用的计时工具和长度测量工具。 2.用刻度尺测量物体长度。 学习难点 1.长度的间接测量方法。 2.误差和错误的区别。 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？ 一、长度的单位 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（?m） 纳米（nm） 1．国际单位：米 符号：m 小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。 3．常用长度单位之间的换算 例1. 2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部对人体造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 （ ） A. 2.5um=2.5 um×10-6m B. 2.5um=2.5 ×10-5dm C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um= 2.5 ×10-9m 解析：本题考查的是长度单位换算过程和方法。A答案的书写过程有误，换算过程中数字2.5不用带‘um’单位；C答案1um=10-4cm，应是2.5×10-4cm；1um=10-6cm，所以D答案是2.5 ×10-6m。 答案：B 二、长度的测量 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 长度测量规则 点击画面播放 比较精确的长度测量工具 （1）会选： 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。 2.刻度尺的使用方法 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 单位 零刻度线 量程 分度值 （2）会认： 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （3）会放： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 × × √ （4）会看： 读数时，要估读到分度值的下一位. （5）会读： 2.78cm 读数包含两部分：准确值和一位估计值 准确值为： 估读值为： 单位为: 此时物体长度为： 。 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 （6）会记： 2.7 2.78cm cm 0.08 数字： 准确值 + 估计值 单位: 有且仅有一位 由分度值决定 长 度 的 测 量 点击画面播放 例2.图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D 1.国际单位： 秒 小时（h）、分（min） 单位的表示符号： s 2.常用单位： 三、时间的测量 时间测量历史 点击画面播放 3.停表的使用方法 简介：表盘上上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种，常用的停表分度值也有两种：一种是0.2s，另一种是0.1s，停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针转动的。 停表 点击画面播放 误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。） 注意：误差和错误的区别： 误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。 四、测量误差 例3.关于误差，以下说法错误的是（ ） A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D 课堂小结 2013年2月全国科学技术名词审定委员会 拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗 ... ...
