Unit 3 Seasons 单元导学案 （4份打包）

Unit 3 Seasons 【第四课时】 Review & Rewards 【学习目标】 1. 复习单词spring, summer, autumn, winter及hot, warm, cool, cold. 2. 复习句型What’s the weather like in…? 3. 复习句型What’s your favourite season? 【学习重难点】 1. 掌握句型What’s the weather like in…?及其回答。 2. 掌握句型What’s your favourite season?及其回答。 【知识探究】 一、导学： 1. Greeting. 2. 提问What’s your favourite season?并邀请不同的学生回答。 二、知识构建： 1. 新课呈现 （1）复习单词spring, summer, autumn, winter. 根据老师出示的不同季节的挂图回答问题What season is it? （2）复习单词hot, warm, cool, cold及句型What’s the weather like in…? 根据老师出示的不同季节挂图回答提问What’s the weather like in…?，其他三个单词参照此方法复习。 （3）复习句型What’s your favourite season? ①跟老师朗读上一课时对话两遍： —What’s your favourite season? —Guess! —What’s the weather like? —It’s very cold. I can make a snowman in this season. —It’s winter. —Yes! ②游戏。 请一名学生甲站在讲台前面面对全班学生提问，另一名学生乙站在讲台上出示不同季节的挂图并做出不同活动的动作，其他同学回答。 例如，乙出示春季挂图并做出放风筝动作，对话如下： —What’s your favourite season? —Guess! —What’s the weather like? —It’s warm and windy. I can fly a kite in this season. —It’s spring. —Yes! 2. 基础巩固 对话练习。两人一组仿照游戏进行对话练习。然后请四组同学站起来表演对话。 3. 外延拓展 学习一首有关季节和天气的歌曲。 三、巩固训练： 1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示。 （ ）（1）let we （ ）（2）cat want （ ）（3）winter kite （ ）（4）dog cold 2. 在空白处填上适当的字母。 （1）c__n （2）h__t （3）w__ndy （4）wh__t 3. 英汉互译。 （1）猜_____ （2）季节_____ （3）favourite_____ （4）autumn_____ 4. 连词成句。 （1）summer,is,the,weather,in,like,what（？） _____ （2）cold,snowy,and,is,it（.） _____ （3）plane,a,make,model,in,can,I,spring（.） _____ 5. 翻译句子。 （1）你最喜欢的季节是什么？ _____ （2）冬天的天气怎么样？ _____ （3）天气寒冷且下雪。我们能堆雪人。 _____ 四、练习作业： 1. 抄写单词spring, summer, autumn, winter及hot, warm, cool, cold，每个4遍。 2. 背诵关于你最喜欢的季节的对话。 【学习感悟】 1 / 3Unit 3 Seasons 【第一课时】 Lesson 1 【学习目标】 1. 学习表示季节的单词spring, summer, autumn, winter. 2. 学习形容气温的单词hot, warm, cool, cold. 3. 学习句型“What’s the weather like in autumn?” 【学习重难点】 1. 掌握单词spring, summer, autumn, winter. 2. 掌握单词hot, warm, cool, cold. 3. 掌握句型“What’s the weather like in autumn?”及其回答。 【知识探究】 一、导学： 1. 听一首关于季节的歌曲。 2. 话题讨论，主题为“How many seasons are there in a year? 一年有几个季节？”，“What are they?它们是哪几个季节？” 二、知识构建： 1. 新课呈现 （1）学习新单词spring, summer, autumn, winter,以及 hot, warm, cool, cold. ①根据老师展示的春、夏、秋、冬四张图片，分辨季节，并讨论四个不同的季节里天气以及植物的特点。 ②结合春天的图片，学习单词“spring”，跟随老师朗读三遍。联系春天的气候特点，天气暖和，引出单词“warm”，学习单词意思和读音，跟随老师朗读。然后结合图片，依次学习 ... ...