Unit 6 My week 单元导学案（4份打包）

Unit 6 My Week 【第一课时】 Lesson 1 【学习目标】 1. 学习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 2. 学习新句型：It’s Sunday/Monday… 【学习重难点】 1. 掌握单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 2. 掌握新句型：It’s Sunday/Monday… 【知识探究】 一、导学： 1. 播放一首有关星期的歌曲。 2. 提问How many days are there in a week? 二、知识构建： 1. 新课呈现 （1）学习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. ①根据老师展示的某一个月份的挂历，理解一周有七天，分别是星期天，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六。听课文A部分的录音。 ②根据星期天的挂图，引出单词Sunday的学习，跟老师朗读三遍。然后按照此方法依次观看其它的挂图，学习Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. （2）学习今天是星期几的表达方式：It’s Sunday/Monday… ①跟老师朗读写有星期缩略词的卡片Sun, Mon, Tue, Wed, Thu, Fri, Sat. ②以单词卡片Sun为例，学习句子It’s Sunday.（这是星期天。）请七位同学上前来站在讲台上，按顺序发放这七张单词卡片到他们手中。要求从第一个同学开始每个人用It’s …句型读出自己手中的单词卡片。 2. 基础巩固 （1）抢答。 根据老师随机抽取的写有星期几的缩略词卡片，朗读单词并完整地拼写单词。 （2）两人一组练习。 同桌之间句子练习。甲任意指出一个课本A部分的星期卡片，乙说出句子It’s … 然后甲乙交换角色练习。 3. 外延拓展 根据录音，学习导入部分关于星期的歌曲。 三、巩固训练： 1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“√”表示，不同的用“×”表示。 （ ）（1）home today （ ）（2）number lunch （ ）（3）time windy （ ）（4）season eat 2. 在空白处填上适当的字母。 （1）s__mmer （2）tw__ __ty （3）z__ __ （4）h__ppy 3. 英汉互译。 （1）星期二_____ （2）星期三_____ （3）Sunday_____ （4）Thursday_____ 4. 选出每组中不同类的单词。 （ ）（1）A、cat B、dog C、bus （ ）（2）A、tall B、blue C、thin （ ）（3）A、her B、he C、she （ ）（4）A、pear B、have C、orange 5. 填空。 It’s _____. It’s _____. It’s _____. 四、练习作业： 抄写单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,每个4遍。 【学习感悟】 3 / 3Unit 6 My Week 【第二课时】 Lesson 2 【学习目标】 1. 复习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 2. 学习句型What day is it today? 【学习重难点】 1. 掌握单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 2. 掌握句型What day is it today? 【知识探究】 一、导学： 1. 唱上一课时所学有关星期的歌曲。 2. 回答老师提问：What day is it today?（今天星期几？） 二、知识构建： 1. 新课呈现 （1）复习单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 根据老师任意出示的写有星期几的缩略词的卡片朗读并完整地拼写单词。例如：Sun—Sunday—s-u-n-d-a-y. （2）学习句型What day is it today? ①听课本A部分的录音： A: What day is it today? B: It’s Thursday. 学习单词today(今天)及句子含义：What day is it today?（今天是星期几？）It’s Thursday.(今天是星期四。重点学习对今天是星期几提问的固定句型What day is it today? 并跟老师朗读对话2遍。 ②分角色朗读对话。 分为男女两组朗读对话。首先男生提问，女生回答。其次交换角色问答。 2. 基础巩固 游戏。 老师将写有星期几缩略 ... ...