《梦 幻 曲》 教学内容： 1、人教版七年级音乐教科书第六单元《管弦和鸣》第一课时《梦幻曲》 2、以欣赏为主的综合课 教学目的： 1、通过视听练习使学生认识西洋管弦乐队及乐器，能够听辨乐器音色。 2、通过欣赏乐曲，使学生能够准确听辨大提亲、小提琴、钢琴等乐器的音色，感受乐曲的音乐风格，了解音乐体裁及其特点。 3、通过对音乐作品的欣赏，提高对音乐的感受能力。 教学重点： 了解乐器音色及外形，能准确听辨大提琴的音色。 教学难点： 体会乐器在表现音乐风格时的作用。 教学准备： 教学课件、电子白板 教学流程： 创设情境、引导发现（播放课件西洋管弦乐队演奏的乐曲） 师：同学们在我播放的这首乐曲中，找到了哪些乐器？ 生： 二、音乐知识渗透、讲解 师：大提琴属于哪组乐器呢？我们来给大家介绍一下（播放课件） 介绍西洋管弦乐队及其组成乐器，西洋管弦乐队，它的音乐表现力极其丰富，是世界上最大的乐队。在强奏时，它雷霆万钧；弱奏时，它飘若游丝。它有八个8度的音域，300多年的历史，是世界上流传最广的乐队。 管弦乐队根据乐器的材质和演奏方式分为四个乐器组：弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。 (多媒体播放乐器组图片) 铜管乐器：长号、圆号、小号、大号 木管乐器：单簧管、双簧管、大管、长笛、萨克斯 打击乐器：三角铁、定音鼓、军鼓、木琴 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 乐器的音色由共鸣箱体积大小以及琴弦粗细的不同而决定。 师：我们一起去和教授学习一下怎么演奏大提琴。（课件介绍演奏姿势） 三、感悟音乐、探索发现 师：通过教授的讲解，我们了解了大提琴的演奏姿势，下面我们来欣赏一首德国作曲家舒曼作曲的大提琴独奏曲《梦幻曲》。 1、提问：你感受到了什么？ 生：提示学生，从小的梦想。 师：2、介绍作品背景？ 舒曼： 3、聆听作品，梦幻主题出现了多少次？ 谱例： 4、音乐主题的八次出现对我们来说太复杂了，我们在听的时候分成段，这样会好记一些，那音乐分几段好呢？ 师生总结：曲式结构：単三部曲式结构ABA' 5、听了这么美妙的音乐，请随老师一起乐画出A段的图形或旋律。其它两段自己来随意画。 图谱：用圆圈图形来画 师：请你描述一下大提琴的音色。 师生总结:大提琴音色柔和、醇厚，深沉、浑厚，富有幻想色彩。 这首如梦如幻的大提琴独奏曲，让我们又回到童年时代。除了大提琴，其他乐器也能做到的。不信你听。（放课件） 四、实践创造、感性升华 1、播放朗朗的钢琴独奏《梦幻曲》 2、用自己喜欢的方式，表现这首《梦幻曲》 同学们，在人类发展的历史长河中，一切优秀的音乐文化都是人类智慧的结晶，也是文明的具体象征。让我们从乐器的演奏中、从长期的音乐欣赏的实践中，来提高我们每个人审美、鉴赏的能力吧！用语言所无法表达的情感，用文章所难以阐述的哲理，我们可以用串串音流，形象的描绘与塑造。 ... ...
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