第十四课 《背影》第1课时 同步导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 第十四课 《背影》 第1课时 一句话目标 预习课文，明确体裁，了解常识，掌握生字词，初步了解课文内容 一、课前一赛 预习课文，结合课下注释完成下列内容。 (1)《背影》是一篇_____(体裁)，作者_____,字_____，江苏扬州人，著名的散文家、诗人、学者。代表作有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富真情实感。 (2)给下列加点的字注音 差使( ) 狼藉( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 浦口 ( ) 踌躇( ) 脚夫( ) 迂回( ) 擦拭( ) 颓唐（ ） 膀子( ) 箸（ ） （3)词语释义 狼藉： 蹒跚： 踌躇: 祸不单行： 触目伤怀： 不能自己: 情郁于中: (4)选词填空 踌躇 彷徨 ①我正为这事_____不已，然而他却说这没什么大不了的。 ②苦闷_____时，他总是走到河边，认真吹上一曲。 蹒跚 踉跄 ①看着父亲_____远去的背影，我的眼泪禁不住流了下来。 ②他一个_____，险些跌倒。 二、独立自主学习 有感情地朗读课文，整体感知文章内容 1.文章标题是“背影”，文中几次提到背影，画出来，读一读，说说本文是以什么为线索组织全篇的。 2.本文写了哪些事?详写的是哪件事? 3.读了本文，你认为感受最深的是哪些句子?找出来，小组之间交流自己的心得。 4.文章抒发了作者怎样的思想感情?读完全文，你对父爱有什么新的感触? 5.你能将课文分为三个部分，并概括各部分的内容吗? 三、合作探究+展示引导学习 小组交流，质疑解惑，教师点拨，完成上面内容。 四、巩固提升学习 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.簌簌(sù) 赋闲(fù) 狼藉(jí) B.差使(chāi) 浦口(pú) 踌躇(chú) C.勾留(gòu) 嘱托(zhǔ) 倾斜(qīng) D.琐屑(xiè) 举箸(zhù) 疼痛(téng) 2.下列词语中书写没有错别字的一项是（ ） A.触目伤怀 微不足道 大庭广众 长途跋涉 B.情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无逢 低眉顺眼 C.鸡零狗碎 张皇失措 莫明其妙 祸不单行 D.生死祸福 絮絮叨叨 穿流不息 相安无事 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ) 树木失去了根就会_____,江河失去了源头就会_____，灵魂失去了家园就会_____。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A.枯萎 干涸 堕落 B.枯黄 干涸 堕落 C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落 4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不含，大家期望能萍水相逢在新的校园里。 B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。 C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。 5.下列句子中没有语病、语意明确的一项是( ) A.教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。 B.日前，自治区安全生产工作会议作出具体部署，坚决社绝和防范特大安全事故发生。 C.由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。 D.螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。 6.下列句子正确的表达顺序是( ) 某校师生野营训练来到村里，_____，和村民一道投入抢收战斗。 ①就像勇敢的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播 第十四课《背影》 参考答案 一、课前一赛 （1）散文 朱自清 佩弦 (2)给下列加点的字注音 差使( chāi ) 狼藉( jí ) 簌簌( sù ) 赋闲( fù ) 浦口 ( pǔ ) 踌躇( chóu chú ) 脚夫( jiǎo ) 迂回(yū ) 擦拭( shì ) 颓唐（ tuí ） 膀 ... ...