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课件网) 部编版 五年级下 看到题目，我想知道…… 草 原 资料交流 你搜集到的文中的草原所处的位置在哪里？ 这片草原生活着哪些民族？ 他们有哪些民族习俗？ 草原位置 陈巴尔虎旗位于中国内蒙古自治区呼伦贝尔市西北部，境内有蒙古族、汉族、鄂温克族、达斡尔族等14个民族。西北与俄罗斯隔额尔古纳河相望，中俄边境线总长193.9公里（系水界）。 呼伦贝尔草原 作者简介 舒庆春（1899年2月－1966年8月），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 初读课文 朗读课文，要读得正确、流利，并在旁边批注上自己的感受和疑惑。 自学生词 一碧千里 绿毯 翠色欲流 低吟 洒脱 迂回 襟飘带舞 洒脱 陈列 衣裳 彩虹 马蹄 豆腐 拘束 微笑 羞涩 自学生词 毯 玻 裳 虹 蹄 腐 微 羞 涩 璃 文本领会 写出括号前汉字的正确读音。 dì 汽车走了一百五十里，才到达目的（ ）地。 见到我们，主人立刻拨（ ）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙（ ）古包。 bō měnɡ 整体感知 《草原》一文共有（ ）个自然段，在内容安排上，作者先描绘自己看到的（ ），然后介绍主人们（ ）、（ ）。 5 草原风光 热情迎客 宾主联欢 《草原》一文的叙述顺序是由（ ）及（ ）。 景 人 领会文本 作者在第1自然段中，先观察（ ），然后观察（ ）；作者描绘的景物依次是（ ）、（ ）（ ）、（ ）和（ ）。 天 地面 天空 平地 小丘 羊群 骏马和大牛 领会文本 那里的天比别处的更（ ），空气是那么( )，天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ）那样，到处（ ）。 可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 愉快 一碧千里 茫茫 给无边的绿毯绣上了白色的大花 柔美 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 翠色欲流，轻轻流 入云际。 领会文本 面对如此美景，老舍先生说“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服……”。 “境界”一词是什么意思？具体指什么？ “境界”原指事物所达到的程度或表现的情况。文中指草原那种如诗如画的情境。 领会文本 这句话直抒胸臆，连用两个“那么”，表达了作者初见草原的惊喜、赞叹之情。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（这句话表达了作者怎样的感受？） 领会文本 为什么说草原“一碧千里，而并不茫茫”？ 茫茫： ①广阔深远：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ②模糊不清：夜雾茫茫。 ③茂盛：春草茫茫。 领会文本 渲染：中国画技法之一，把水、墨淋在纸上再擦匀。 领会文本 “那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ，不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入（ ）。” 读一读，闭目想象： 柔美 绿色渲染） 墨线勾勒 翠色欲流 云际 领会文本 这段话中，哪些是写景的？哪些是抒发作者的感受？ 景物：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来；那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 领会文本 感受： 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示 ... ...
