Unit 7 Food Festival Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well Section A课件+教案

Unit 7 Food Festival Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well. Section A 一、教学目标 1. 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：oil, pan, add, fry, ingredient, pot, cooker, pork, ham, onion, noodle, bowl, quick, healthily 2. 能够掌握 whether/ if 引导的宾语从句。 3. 学会表示顺序步骤的副词的用法。 4. 能够掌握副词修饰动词的用法及部分形容词+ly变成副词的构词法。 5. 能听懂有关食物制作的话题的对话，识别主题，并获取主要信息。 6. 能够使用英语陈述食物的制作过程。 7. 能够理解所给语言材料中事件的发生顺序和人物行为。 8. 能够将课内知识运用于实际生活中，培养生活技能，比如做饭。 二、教学重点及难点 重点： 1. 能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：oil, pan, add, fry, ingredient, pot, cooker, pork, ham, onion, noodle, bowl, quick, healthily 2. 能够掌握whether/if 引导的宾语从句。 3. 学会表示顺序的副词的用法。 4. 能够掌握副词修饰动词的用法及部分形容词+ly变成副词的构词法。 难点： 能够使用英语陈述食物的制作过程。 三、教学准备 教师：教学课件；多媒体设备 学生：课前预习 四、教学过程 Task 1 Step 1 Warming-up After a short greeting with Ss, present some food pictures and words and get Ss to make conversations according to the example to review what Ss have learned in Topic 1. A: Where do you think cheese pies are from? B: I think/guess (that) they are from Greece. 【设计意图】复习上一单元所学的有关食品的名称以及that宾语从句，为新课的学习储备词汇和语法知识。 Step 2 Pre-listening 1. Present the situation about cooking porridge and guide Ss to learn the steps about how to cook porridge. How to cook porridge? First, put some water in the pot Second, boil water Next, wash rice Then, add rice Finally, cook 2. Teach some new words. pot n. 锅；壶，瓶，罐 add v. 增加，添加 cut up v. 切碎 oil n. 油 pan n. 平底锅 fry v. 用油煎，用油炸 【设计意图】借助设定的情景，引导学生学习新词，初步感知表示顺序步骤的副词的用法。 Step 3 While-listening 1. Present the table in 1b and let Ss listen to 1a and complete the table. T: Listen to 1a and complete the table. Before listening, you should read the table first, and think what you should pay attention to while listening. 【设计意图】培养学生进行听前阅读题目，有目的的进行听的习惯和意识，提高听力效率。 2. Get the Ss to listen to the conversation in 1a again and follow. T: Listen to the conversation in 1a again and follow the tapes. Pay attention to the pronunciation and intonation. 【设计意图】通过听音跟读，引导学生感知语音语调，提高听力和发音水平。 Step 4 Post-listening 1. Present and guide Ss to guess and learn the key points of 1a. (1) It’s very nice of you. 你真是太好了（太感谢你了）。 常用于表扬、赞美对方，也可用于对对方所做的事表示感谢。 (2) cooked meat 熟肉 cooked是过去分词，相当于形容词作定语。 (3) Well done! 干得好！ 表示表扬和鼓励的句子。 拓展：类似的还有： Very good! 非常好！ Wonderful! 非常好！ Excellent! 好极了！ Perfect! 太棒了！ Keep trying! 继续努力！ You can do it! 你能行！ (4) But you must cook very carefully.但是你必须很仔细地做。 cook为动词，意 ... ...