期中综合能力测试 （时间：60 满分100分） 模块 第一部分 第二部分 第三部分 总分 分数 第一部分：基础知识积累与运用（54分） 一、听短文，回答下列问题。（6分） 1.小女孩问“我”的问题是 。“我”惊讶的原因是 。 2.“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？”，“这件事”是指 。 3.“我”没有注意过这件事的原因是 。 4.你觉得文中的小姑娘是一个 、 的孩子。 二、在下面加点字正确的读音上画“√”。（3分） 语调（diào tiáo） 瘦削（xuē xiāo） 肃静（sù sòu） 沉着（zhe zhuó） 山涧（jiān jiàn） 眺望（tiào qiào） 三、看拼音，写词语。（10分） xiū sè shuāi jiāo xiū sè pān dēng xióng wěi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pí juàn jǔ sàng dǐ yù chān fú yōu lǜ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四，把下面的词语填写完整。（6分） （ ）（ ）截铁 排（ ）倒（ ） 别出（ ）（ ） （ ）（ ）肉跳 粉（ ）碎（ ） 排山（ ）（ ） 六、选词填空。（4分） 清静 寂静 蕴藏 储藏 1.冬天的野外格外（ ），偶尔能看都出来寻食的小动物。 2.他喜欢在（ ）的地方默读散文。 3.祖国西沙群岛的海底（ ）着丰富的矿藏。 4.为了过冬，小动物们都用自己独特的方式（ ）食物。 七、把下面的语句补充完整。（5分） 1.开轩面场圃， 。 2. ，大渡河横铁索寒。 3.捐躯赴国难， 。 4. ，万紫千红总是春。 5.儿童相见不相识， 。 八、翻译下面的诗句。（6分） 1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 3.旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 九、下里句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5分） A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问 1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。（ ） 2.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? （ ） 3.我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。（ ） 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 5.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ） 十、按要求写句子。(5分) 1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。（缩句） 2.草原的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句） 3.小芳对我说“请帮我拿本书。” （改为间接转述句） 4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（反问句） 5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句) 十一、口语交际。（5分） 请你以“健康饮食”为主题，做一个简短的演讲。 第二部分：阅读知识积累与运用（25分） 十二、阅读课文片段，回答问题。（12分） 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面———这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 1.画出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。（2分） 2.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”此句采用了 和 的修辞方法。从这个句子中，我感受到了 。（3分） 3.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。（3分） 4.选文充满了作者奇异的想象和 独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上 ... ...
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