初中化学总复习专题笔记（PDF版）

初中化学总复习专题笔记 课题1物质的变化和性质 、物质的变化 1.物理变化:物质发生变化时没有生成新物质的变化 特征:没有新物质生成,只是形状、状态发生改变 例子:物质的三态变化、形状的变化、溶解、蒸发、灯泡发光、过滤、电路发热、汽油 挥发等 2.化学变化:物质发生变化时生成新物质的变化(又叫化学反应) 特征:有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等 例子:物质燃烧、动植物呼吸、光合作用、酿酒、冶炼金属、食物变质,金属生锈等 3.化学变化的文字表达式: 铜+氧气一热→氧化铜Cu+02-热,Cu0 镁+氧�———>氧化镁Mg+0 磷+氧气 4.观察化学实验的方法 (1)实验前先观察反应物:颜色 气味等 (2)实验过程中出现的现象:是否 5发杰 发热、变色、放出气体、生成沉淀 (3)实验后观察生成物:颜色、状态、气味等 化学变化常伴随的现象:发光、发热、变色、生成气体、沉淀等 5.物理变化与化学变化的区别联系: (1)区别:是否生成新物质 (2)联系:二者经常同时发生 、物质的性质 1.物理性质:不需要化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬 度、密度、导电性、挥发性、吸附性等 比如:通常状态下,氧气是无色无味的气体,水是无色透明的液体 2.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如氧化性、还原性、可燃性、毒性、助 燃性、酸性、碱性、腐蚀性等 比如:铁在潮湿的空气中生锈,铜在潮湿的空气中生成铜绿,碳在空气中燃烧发光发热并 生成二氧化碳 变化与性质的区别:变化强调过程,性质强调特征特性 现象与结论的区别:现象不能有生成物的名称 第1页共75页 初中化学总复习专题笔记 课题2化学实验基础 、化学实验常见仪器 仪 器图形和名称 主要用途 使用方法及注意事项 反应类仪器 1.可直接加热 1盛放少量药品 1用试管夹夹在距管口1/3处 2少量试剂反应的容器 不加热不能超过1/2,加热不 3制取或收集少量气体 能超过1/3 2加热后不能骤冷,防止炸裂 试管 3加热时试管口不能对着人, 与桌面成45° 4.固体加热试管口略向下倾 斜,防止冷凝水倒流炸裂试管 试管 1.放在三脚架上的泥三角直 接加热 2.用坩埚钳取、放坩埚,取下 高温灼烧固体物质 放在石棉网上 3.不可骤冷 坩埚 1.可直接加热,不能骤冷 2.不超过容积2/3 3.溶液接近蒸干停止加热,用 蒸发、浓缩溶液,结晶余热蒸干 4.用坩埚钳取、放蒸发皿,取 下放在石棉网上 蒸发皿 盛放与气体反应的固体可燃 使用后洗干净 烧匙 燃烧匙 灼烧坩埚时放置坩埚 泥三角 第2页共75页