课件编号7642534

鲁教版(五四制)八年级上册 生物 1.2线形动物和环节动物学案 (无答案)

日期:2024-05-15 科目:生物 类型:初中学案 查看:27次 大小:36352Byte 来源:二一课件通
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线形动物和环节动物 【学习目标】 1.识别线形动物。 2.概述线形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3.养成良好的生活卫生习惯。 4.描述蚯蚓的形态结构、生理特点。 5.说出环节动物的主要特征。 6.举例说出环节动物与人类生活的关系。 7.养成良好的饮食习惯。 【学习重难点】 1.蛔虫的形态结构特点以及线形动物的主要特征。 2.蚯蚓的形态结构特点以及环节动物的主要特征。 【学时安排】 2学时 【第一学时】 【学习过程】 一、自主学习 1.蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 。前端有 、后端有 、体表具有 它可以起保护作用。 的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化食糜。 器官发达,没有专门的 器官。 2.线形动物主要包括 、 、 、 、 等。 3.线形动物的主要特征是: 、 、 。 二、合作探究 1.为什么便前便后要洗手? 2.为什么切菜的时候熟食和生食要分开? 三、练习 1.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( ) A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单 2.在下列蛔虫形态结构的特征中,哪项是比水螅在进化上更高等之处( ) A.虫体细长 B.具有消化腔 C.四周围有三片唇 D.具有口和肛门 3.蛔虫进入人体是通过( ) A.呼吸道 B.口腔 C.蚊虫叮咬 D.皮肤 4.患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状,其原因是蛔虫( ) A.唇片叮咬 B.虫体活动 C.分泌毒素 D.吸食人体营养 四、总结: 线形动物的主要特征及代表: 【第二学时】 【学习过程】 一、自主学习 1.蚯蚓的运动:蚯蚓通过 和 的配合使身体运动,身体 可以增强运动的灵活性。 2.蚯蚓的呼吸:蚯蚓 专门的呼吸器官,它们依靠 与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 ,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时能减少与土壤的 。 3.像蚯蚓这样,身体由许多相似的 构成的动物,叫做环节动物。 4.除蚯蚓外,你还知道哪些其它的环节动物? 二、合作探究 在一些地方,大雨后蚯蚓常爬到地面上来,这是什么原因? 三、练习 1.能正常生活的蚯蚓,其体表状况应为( ) A.湿润、光滑 B.干燥、光滑 C.湿润、粗糙 D.干燥、粗糙 2.在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( ) A.环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥 B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润 C.将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥 D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 3.蚯蚓的生存环境是( ) A.干燥,疏松的土壤 B.潮湿,疏松,富含氧气的土壤 C.潮湿,疏松,富含有机物的土壤 D.潮湿,疏松,植物稀少的土壤 4.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为( ) A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水 C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境 5.蚯蚓的体壁总是湿润的,这有利于蚯蚓( ) A.完成呼吸 B.在土壤中运动 C.吸收营养 D.保持水分 6.蚯蚓体表刚毛的作用是( ) A.防御敌害 B.协助运动 C.捕杀小动物 D.协助呼吸 7.观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、腹,标志是( ) A.有眼睛的是前端,颜色浅的是背面 B.有环带的是前端,颜色深的是背面 C.有肛门的是后端,颜色浅的是腹面 D.有口的是前端,颜色深的是腹面 四、总结: 环节动物主要特征及代表: 1 / 4 ... ...

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