2020年高考物理试卷分类汇编之10- 力学实验（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年高考试卷分类汇编之10--力学实验 1.2020年上海学业考试18．（10分）图（a）是“用DIS研究机械能守恒” 的实验装置。 （1）图（a）中定位挡片的作用是_____。 （2）（多选）实验中测得C点机械能明显偏大的原因可能是（ ） （A）光电门放在C点偏下位置 （B）摆锤释放前，摆线处于松弛状态 （C）摆锤在运动中受到空气阻力的影响 （D）摆锤释放时，摆锤释放器在A位置上方 （3）在验证了摆锤运动过程机械能守恒后，某同学测量了摆锤下摆过程中各位置的动能EK，以及相应的摆线与竖直方向的夹角，得到图（b）的EK- 图线。以最低点D为零势能点，由图线可得＝32时摆锤的重力势能为_____J；若摆锤质量为0.0075kg，则此摆的摆长为_____m（摆长精确到小数点后两位）。 答案：（1）定性研究在摆长改变时机械能是否守恒，（2）A、D，（3）0.0045J，0.41m， 解析：（1）定位挡片的作用是定性研究在摆长改变时机械能是否守恒， （2）光电门放在C点偏下位置，则通过光电门时的速度大于通过C点的速度，使得测得C点机械能明显偏大，选项A正确；摆锤释放前，摆线处于松弛状态，表明摆锤处于A位置下方，由于高度减小，则动能减小，机械能减小，选项B错误； 摆锤在运动中受到空气阻力的影响，则由于克服空气阻力做功，使得机械能减小，选项C错误；摆锤释放时，摆锤释放器在A位置上方，由于高度增大，重力势能增大，使得通过C点机械能明显偏大，选项D正确；故选AD。 2.2020年北京学业考试11．某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是 A．实验中必须让木板保持匀速运动 B．图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 C．最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10:7 D．只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数 答案∶C 解析∶AB．为了能研究摩擦力随时间的变化曲线，故物块一直要处于静止状态，则向左的摩擦力一直与向右轻绳的拉力平衡，图乙是向右轻绳的拉力随时间变化曲线，故图乙也可以反映摩擦力随时间变化的曲线，由图乙可知向右轻绳的拉力先增大后减小，最后趋于不变，故物块先受静摩擦力作用后受滑动摩擦力作用，所以不需要让木板保持匀速运动，故AB错误； C．由图可知，最大静摩擦力约为10N，滑动摩擦力约为7N，故最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10:7，故C正确； D．根据，可知，由于不知道物块的重力，故无法求物块与木板间的动摩擦因数，故D错误。 故选C。 3.2020年北京学业考试15．（9分）在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，做如下探究： （1）为猜想加速度与质量的关系，可利用图1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上，使小车静止。抬起板擦，小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是： （选填选项前的字母）。 A．小车质量相同，钩码质量不同 B．小车质量不同，钩码质量相同 C．小车质量不同，钩码质量不同 （2）某同学为了定量验证（1）中得到的初步关系，设计实验并得到小车加速度与质量M的7组实验数据，如下表所示。在图2所示的坐标纸上已经描好了6组数据点，请将余下的一组数据描在坐标纸上，并作出图像。 次数 1 2 3 4 5 6 7 a / (m?s-2) 0.62 0.56 0.48 0.40 0.32 0.24 0.15 M / kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 （3）在探究加速度与力的关系实验之前，需要思考如何测“力”。请在图3中画出小车受力的示意图。为了简化“力”的测量，下列说法正确的是：_____ ... ...