綦江区2020年小学 五年级数学 考试 数学 学科双向细目表 领域 单元 内容 知识点 要求 题号 分值 难度 来源 基础 中档 稍难 数与代数 一、倍数与因数 倍数与因数 定义 理解 14 1 √ 自创 3的倍数特征 理解 9 1 √ 自创 质数、合数 定义 理解 12 1 √ 改编 公因数、公倍数 定义 理解 13 1 √ 改编 方法 掌握 18 1 √ 改编 二、分数 分数的意义 单位“1” 理解 19 1 √ 自创 分数单位 理解 7 2 √ √ 自创 理解 28 2 √ 自创 分数的意义 理解 8，16，20 3 √ 改编 分数与除法的关系 理解掌握 4 1 √ 改编 求一个数是另一个数的几分之几 掌握 30 4 √ 自创 真分数、假分数 意义 理解 1 2 √ 自创 分数的基本性质 理解性质 理解 22 1 √ 自创 掌握 4 2 √ 改编 最简分数 理解 19 1 √ 改编 异分母分数大小比较 掌握 5 2 √ 自创 分数与小数 分数化小数 掌握 4 1 √ 自创 四、分数加减法 分数加减法 同分母分数加减法 掌握 24 5 √ 自创 分数加减混合运算 两步计算分数加减混合运算 掌握 25 6 √ 自创 分数加减简便计算 掌握 25 6 √ 自创 探索规律 分数排列规律 理解掌握 12 1 √ 改编 问题解决 问题解决 掌握运用 31 4 √ 改编 五、方程 用字母表示数 表示数或数量关系 掌握 6 1 √ 改编 等式 等式的性质 理解 15 1 √ 自创 方程 用等式的性质解方程 掌握 26 7 √ 自创 逆思考的倍数问题 掌握运用 32 4 √ 改编 相遇问题（求时间、速度） 掌握运用 33 4 √ 自创 图形与几何 三、长方体、正方体 长方体、正方体的认识 特征：面、顶点、棱 掌握 17 1 √ 改编 特征：长、宽、高、棱长 掌握 10 1 √ 自创 观察图形 了解 21 1 √ 改编 表面积的计算 长方体表面积计算 掌握 27 5 √ 自创 正方体表面积计算 掌握 11 1 √ 自创 体积计算 体积单位、容积单位 理解 2 2 √ 改编 换算 掌握 3 3 √ 自创 长方体体积计算 掌握 23 1 √ 改编 正方体体积计算 掌握 11 1 √ 自创 问题解决 物品包装 运用 34 5 √ 改编 长、正方体体积转化 运用 35 5 √ 改编 统计与概率 六、折线统计图 折线统计图 统计图的特点 了解 16 1 √ 自创 获取信息和制作折线统计图 掌握 29 7 √ 改编 四年级上册题型结构 填空(22) 1.据统计，截止2016年底，綦江区户籍人口是一百二十万六千三百人，横线上的数写作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。 2.在586900543中，左起第一个“5”表示5个（ ），第二个“5”表示5个（ ）。 3.在下面的圆圈里填上大于、小于或等于。 999999（ ）100000 5000000000（ ）50亿 4.某人的身份证号是510223200010012413，到今年国庆节，这个人将满（ ）周岁。 5.对于除法算式（）27÷53，要使商是一位数，方框里最大应填（ ），要使商是两位数，方框里最小应填（ ）。 6.根据算式填空。（1）△-○=□，□+○=（ ），△-□=( ） （2）111111111÷9=123456789,222222222÷18=（ ），555555555÷（ ）=123456789 7.数学书封面相对的两条边互相（ ），相邻的两条边互相（ ）。 8.右图中有（ ）条线段。（图见参考题）。 9.一个锐角和一个钝角刚好能拼成一个平角，已知锐角是55°，钝角是（ ）°。 10.用“可能”、“一定”或“不可能”填空。（1）重庆明天的最高气温是70℃。（ ） （2）今年除夕节下雨。（）（3）正方形的每个角都是90°。（） 11.一个篮球120元，学校买15个这样的篮球要（ ）元。 12.张宁读一本596页的故事书，每天读31页，照这样计算,你估计大约需要（ ）天就能读完。 判断(5) 13.一个数的最高位是十万位，这个数一定小于100万。（ ）。 14.使用计算器时，按（ON/C)键可以切断计算器的电源。（ ） 15.直线的长度是射线的2倍。（ ） 16.450×80的积的末尾只有两个0。（ ） 17.两个锐角的和一定比直角大。（ ） 选择(5) 18. ... ...
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