第九课第二框《法律保障生活》微课（11分6秒）+课件（15张）+视频素材（1份）

(课件网) 人教统编版道德与法治七年级下册 第九课：《法律在我们身边》 第二框：《法律保障生活》 第四单元 走进法治天地 学习目标 1.法律的三个基本特征是什么？ 2.法律与道德和其他规则的区别与联系 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力体现在哪些方面? 4.法律的作用有哪些？ 探究与分享 P90 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违反校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 判断上述情景属于道德、法律还是校规校纪？ 道 德 校纪校规 法 律 一、法律的特征 “没有规矩，不成方圆”。法律、道德等都是人们生活中的行为规范，他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 全体社会成员 道德 自然形成 靠社会舆论、人们的内心信念、风俗习惯 全体社会成员 校纪校规 学校制定 教育力量 学校的师生 共同点 都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 一、法律的特征 1.法律是由国家制定或认可的 经过一定的法律程序制定或认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是国家制定的。 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。自2020年1月1日起施行 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 国家制定法律 国家认可法律 一、法律的特征 2.法律是由国家强制力保证实施的 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保障实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 一、法律的特征 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯法律，都必须承担相应的法律责任。 怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 法律的特征有哪些？ 1.法律是由国家制定或认可的。 2.法律是由国家强制力保证实施的。 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。 二、法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总述） 1.规范作用：法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应该做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 2.保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 法律保障生活 法律的特征 法律的作用 规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活（总述） 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施（最主要特征） 对全体社会成员具有普遍约束力 法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务 法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善（规范作用） 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益（保护作用） 课堂板书 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://w ... ...